Lasteraamatukogus raamatunäitused teismelistele. liikuvus: selline näitus on väliürituste jaoks väga mugav

Pealkirjad raamatunäitused

Et aidata kooli õppekava

"Ma tahan kõike teada"

"Aidata kirjandusõpetajaid"

"Kõik, mis on teadmata, on kohutavalt huvitav"

"Kogu mandrite ja riikide vahel"

"Mandrite, ookeanide ja merede geograafia"

"Rus. Venemaa. Vene impeerium"

"Iga rida hingab ajalugu"

"Ajalugu nägudes"

"Kaks sammu õpikust eemal"

"Mu keel on mu sõber"

"Sinu sõber igavesti"

"Keel on inimeste ülestunnistus"

“Raamatuga huvitavate teaduste maailmas”

"Õpiku lehtede taga"

"Ei-teadmiste ja mitteteadmiste jaoks"

"Maailma tundma õppima"

"Võttekuningriik on tark riik"

Raamatutest ja lugemisest

"Eluaegse raamatuga"

"Raamat on teie kätes"

"Loov lugeja"

"Nutikas lugeja"

"Me loeme, mõtleme, arutleme"

"Loeme, arutame, loome"

"Teile, raamatusõbrad"

“Välismaa kirjanikud lastele”

"Huumor lasteraamatutes"

“Puhkusel raamatuga”

"Valju häälega. Valju. Minu enda kohta. Meie kohta!

"Perekonna lemmikraamatud"

"Ava raamat ja imed algavad"

"Loeme muinasjutte, vaatame muinasjutte"

"Lisalugemine"

"Teine elukutse on lugeja"

"Iga raamat on sinust, kõik on teie jaoks, vaadake lihtsalt lähemalt."

"Raamatuuudised"

"Raamatud, mida kõik teavad"

"Ime - mille nimi, raamat"

“Raamatukogu – raamat – kaasaegne lugeja”

"Eetiline grammatika"

“Ilust, moest ja heast maitsest”

"Kultuurne inimene on..."

"Elegants, ilu, võlu"

Muinasjutud

"Muinasjuttude maailmas"

"See vana hea muinasjutt"

"Muinasjutt on tark ja võluv"

"Muinasjutu külaskäik"

"Muinasjutu joonistamine"

"Reis haldjaniidule"

"Teekond muinasjutu juurde"

"Seal, tundmatutel radadel"

"Mängime muinasjuttu"

"Mingis kuningriigis"

"Imeline muinasjuttude maailm"

"Muinasjuttude võlumaailm"

"Jutud heast võlurist"

"Maailma rahvaste lood"

"Muinasjutud rändavad ümber maailma"

"Haldjatemaa"

"Muinasjuttude teedel"

"Udmurdi rahva lood"

"Oh, neid muinasjutte"

Tervise kohta

"Kui sa tahad olla terve"

« Tervislik pilt elu"

"Ilu, tervis, noorus"

"Teie tervis on teie kätes"

“Pikaealisus tegelik ja võimalik”

"Hoolitse oma tervise eest"

"Hoolitsege oma tervise eest väikesest peale"

"Kasva terveks"

"Kui olete terve, saate kõik"

"Ole terve"

"Iga päev on tervete inimeste puhkus"

Loodus ja ökoloogia

"Armastusega looduse vastu"

“Läbi raamatu – armastus looduse vastu”

"Maailm, mida mõista ja armastada"

"Hõbeda allika maa"

"Ökoloogia ja raamatud"

"Meie ja meie väiksemad vennad"

“Armastusega minu sünnimaast”

"Ela, loodus"

"Ela, Maa!"

"Looduse elav keel"

"Ma armastan Venemaad, metsamüra"

"Inimene ja loodus: harmoonia või tragöödia?"

"Meie neljajalgsed sõbrad"

"Meil on ainult üks maa"

"Maa on meie kodu"

"Meie ühine kodu on loodus"

"Sina ja mina vajame Maad"

"Maa on inimkonna kodu"

"Ökoloogiline bülletään"

"Sõnad, värvid, helid"

"Inimene ja ökoloogia"

"Kodumaa ökoloogia"

"Kodumaa loodus"

"Loodus ja meie"

"Loodus ja inimene"

"Kes ümberringi elab, mis ümberringi kasvab"

"Mets ja selle kaitse"

"Meie väikeste vendade kohta"

"Looduse saatuses on meie saatus"

"Anname planeedile võimaluse"

"Maa, mis pole ilusam"

"Maa on hädas"

"Kui me hävitame looduse, hävitame me iseennast"

"Tea, armasta, hoolitse"

"Inimene vastutab maa ja jõgede puhtuse eest"

"Meie ja meie Maa"

"Maa on sinine planeet"

"Loodus. Ökoloogia. Kirjandus."

"Rohelise metsa saladused"

"Looduse kaitseks"

"Äratuskellad"

"Ökoloogia ja lapsed"

"Ökoloogia ja ühiskond"

"Ökoloogia ja igapäevaelu: vaadake ringi"

"Keskkonnaprobleemid: olukorra tõsidus"

“Armasta ja tunne Udmurdi piirkonda”

"Looduse hing on meis olemas"

"Ettevaatust – loodus!"

"Sisene loodusesse sõbrana"

"Teie maja katuse all"

"Perekasvatuse probleemid"

Armastuse kohta

"Armastuse read"

"Armastus, armastus on salapärane sõna"

"Armastus on kõige süda"

"Seal on igavese armastuse raamat"

"Luuletused armastusest"

"Armastuse laul"

"Aga me armastame ikkagi..."

"Kirjutajad armastusest"

Puškini kohta

"Luuletaja kõigi aegade jaoks"

"Puškin ja tema ajastu"

"Luuletaja oma kaasaegsete pilgu läbi"

"Puškini poeetiline kaja"

"Las mu hing avaneb"

"Lootus ja armastus, väärikus ja au"

"Puškin elus"

"Ja elu ja pisarad ja armastus"

"Puškin ja tema Madonna"

"Ma armastasin sind..."

"Ilus ja salapärane Puškin"

"Puškin ja Natalie"

Perioodika

"Ajakirjade kaleidoskoop"

"Ajalehed ja ajakirjad lastele"

"Lasteajakirjad külastavad lapsi"

"Maa ajakiri"

"Mida ajakirjad räägivad"

"Reis ajakirjandusmaale"

"Tere, Country Journal"

"Kerige meid, lugege meid ja me õpetame teile kõike"

"Uus perioodika"

"Uued üksused ajakirjamaailmas"

Art

"Ilu maailmas"

"Reis inspiratsiooni maale"

"Teekond loovuse maale"

"Romantikute luule ja maal"

"Õppige ilu nägema"

"Vaata maailma imetlevate silmadega"

"Hea läbi ilu"

"Tõelise headuse ja ilu dialoog"

"Üllatus ja rõõm"

"Unistuste maailmas"

"Ilu on kõikjal meie ümber"

Erialade valik

"Kutsemaailmas"

"Kes olla?"

"Ma valin elukutse"

"Kuidas ennast leida"

"Kes ma olen?"

"Ellu sisenemine"

"Vali elukutse"

"Teie tulevane elukutse"

“Noored on kõikjal oodatud”

"Teekond läbi ametite"

"Elukutsete kaleidoskoop"

“Kõik tööd on head – vali oma maitse järgi”

Ebatavaline, tundmatu

"Avaldatud ja paljastamata saladused"

"Ilmne, aga arusaamatu"

"Ilmne on uskumatu"

"Kosmosereis"

"Maagia ja nõiduse saladused"

Kasvatus ja haridus

“Pedagoogiline otsing: kogemused, probleemid, leiud”

"Õpetajate abistamiseks"

"Teise poole"

"Meie ja meie lapsed"

"Õppetund kaasaegses koolis"

"Kool: otsi teel"

“Õpikust tunni loomingulise kontseptsioonini”

"Tee õpilase juurde"

Me õpetame loovust"

"Ma olen teie õpilane, sina oled minu õpetaja"

Majapidamine ja käsitöö

“Väga hea.” Osavad käed"

"Osavatele kätele"

“Osavad käed ei tunne igavust”

“Tegime ise”

"meistrimees"

“Õmbleme, kudume, tikime”

"Hea käega meisterdamine"

"Meistrite linn"

"Kodu käsitöö"

"Armukese Marya nõuanded"

“Oskuslikud käed ja vaevarikas töö seda ei loo”

“Pikkadel talveõhtutel: õmbleme, kudume, tikime”

"Teie maja katuse all"

Liikluseeskirjad

"Noore jalakäija ABC"

"Seda peaksid teadma kõik"

"Liiklusreeglitest eranditult kõigile"

"Jalakäijate ABC"

"Punane, kollane, roheline"

"Tähelepanu, tee!"

Mitmesugust

"Julgus, julgus ja au"

"Mõtisklused kõrgeimast tõest"

"Moraal ja juriidiline vastutus"

"Mina, sina, meie"

"Reis Rodaria maale"

"Zakhoderi märgi all"

“Lapsepõlvest” (S. Lagerlöfi kohta)

"CD raamatukogus"

"Põhjus lõbutsemiseks: Dunno ja Deniska"

"Märkimisväärsete inimeste elu"

"Lühidalt mitmesugustest asjadest"

"Oma psühholoog"

“Minu lapsepõlv, kallis riik”

Näitused

Tere kõigile!

Tsitaat: Ehtne näitus ei ole lihtsalt mitmete juhuslike asjaolude tõttu kokku sattunud raamatute kogum, vaid mõtestatud looming, mille eesmärk on äratada lugejas sihipärast intellektuaalset tegevust.

J. H. Shira, Ameerika raamatukoguhoidja

Esitan teie tähelepanu teave mõne huvitava ja ebatavalise näituse kohta (erinevate raamatukogude kogemus).

Juhtub, etLugejad – lapsed ja täiskasvanud jätavad raamatuid lugedes sinna sageli asju, mida kasutatakse järjehoidjatena. Siin Komi Vabariigi Rahvusliku Lasteraamatukogu töötajad ja otsustas pane kõik need leiud avalikule väljapanekule. Ebatavaline ekspositsioon helistas "Kingitus raamatukoguhoidjale ehk see, mida meie lugejad raamatutesse jätavad". Läheduses olid paigutatud raamatud ja leitud asjad lootuses, et nii tunnevad lugejad nad kiiremini ära. Näitus tekitas tõelise sensatsiooni. See kestis üle kahe kuu, täienes iga päev uute leidudega. Ega asjata öeldakse, et näituse põhjuseks võib saada kõik, mis raamatus on, mitte ainult tekst.

See tuli lugejatele täieliku üllatusenanäitus "Kui raamat sureb", kus esitleti lagunenud ja lugejate poolt kahjustatud trükiseid.

Tsitaadi asemel pöördumine lastele: "Lugeja, mõelge, mida jätate oma sõpradele ja klassikaaslastele."

Esimene jaotis: "Aukudeni loetud raamatud". Esitletakse erinevate autorite raamatuid, mida on lugenud rohkem kui üks põlvkond lapsi. Need väljaanded valmistati ette dekomisjoneerimiseks ja kohtumine lugejatega jäi neile viimaseks.

Teine osa: "21. sajandi barbarid" . Sektsioon kaasas vene kirjanduse klassikute teosed— N.V. Gogol, A.S. Puškina, I.A. Bunina ja teised kirjanikud, keda koolis õpitakse: in Nende raamatutest rebiti välja terved peatükid ja lõigud ning leheküljed värviti üle. Lapsed ja täiskasvanud reageerisid esitatud dokumentidele huviga ja väljendasid oma negatiivset suhtumist barbaarsusse. Selle tulemusena kinkisid kasutajad raamatukogule kodukogudest pärit raamatuid ja poest ostetud uusi raamatuid. Kokku Aasta jooksul annetasid annetajad tiraažiosakonna fondi üle 200 raamatu.(Komi Vabariigi Rahvusliku Lasteraamatukogu kogemusest)

Esitlus Näitus "Raamatuaarded" oli pühendatudÜlevenemaaline raamatukogupäev. Sees Näitusel on esindatud erinevate aastate raamatud raamatukogu kogust. Näitus on suunatud eelkõige spetsialistidele, kuid osutus huvitavaks ka lugejatele. Selle eesmärk: töötajate tutvustamine väljaannetega, mida saab kasutada oma kutsetegevuses.

Raamatunäitus koosnes järgmistest jaotistest:

"Nad olid esimesed" (raamatukogule aluse pannud raamatud);

"Raamatukogu haruldused" (raamatumälestiste hulka liigitatud väljaanded);

"Kuulsad inimesed - raamatukogus"» (kuulsate kirjanike, luuletajate, kunstnike, muusikute kingitud raamatud koos autogrammidega).

Tõhus viis perede kokku toomiseks, edasikandumine perekondlikud traditsioonid ja moraalsed väärtused jäävad allespere lugemine. Sees nostalgianäitus "Head raamatud elavad kaua" esitati koopiad perekonna raamatukogudest, koduraamatukogu loomise juhend.

Näituse sektsioonid:

"Perekonna pärand" (raamatud töötajate koduraamatukogudestraamatukogud ja lugejad). Igal esitletud raamatul oli oma ajalugu ja see kuulus pere mitme põlvkonna lugemisringi;

"Järgmine valib põlvkond" (parimad raamatud laste ja teismeliste hinnangul – raamatukogu lugejad);

"Kuidas ehitada koduraamatukogu" (raamatud alates praktilisi soovitusi ja ka - koduraamatukogu loomise näpunäiteid pakkuv vihik nii lapsevanematele kui ka väikestele lugejatele).

Näituse üles seadmisel olid kasutatud 50-60ndate majapidamistarbeid. XX sajand: kujukesed, mänguasjad, roheline lamp, kell, salvrätikud, tehtud filee- ja cutwork tehnikas; kaasaegse noorte subkultuuri atribuudid Kaasas: ehted, käevõrud, pesapallimüts, arvutikettad. Stendi juures kuulusid ka näituseruumi, asusid fotod perealbumitest, koolitunnistused, pioneerilipsud, märgid ja postkaardid. Heli taust oli salvestus eilne instrumentaalmuusika. Ruumi sisustus vastas 50ndate stiilile. Ruum, kus näitus esitluse ajaks lavastati muudetud nendeks aastateks ühiseks kommunaalkorteriks. Näitust esitlesid osakonna raamatukoguhoidjad aastast kuulsa koduloolase-uurija osavõtul kes rääkis linnaelanike perekonnaraamatukogudest revolutsioonieelsel ajal.

Näituse lõpp oli Viktoriin "Lõpeta aforism" , kuhu kohaletulnud olid kutsutud lõpetage hästi tuntud lause raamatu kohta:

2. Maja ilma raamatuta on nagu keha ilma (hingeta).

3. Raamatud on laevad (mõtted).

4. Raamat ei ole kirjalikult punane, see on punane (mõttes).

5. Kulda kaevandatakse maast ja teadmisi (raamatutest).

6. Mees ilma raamatuta on nagu lind ilma (tiibadeta).

8. Lugemata raamat on tee, mis pole lõpuni läbitud.

10. Raamatukogu - sama (ülikool).

11. Raamat on väike aken, läbi selle kogu maailm (näha).

12. Raamat on parim (seltsimees).

13. Raamat kaunistab õnnes ja lohutab õnnetuses.

14. Iidsetest aegadest on raamat (inimest) kasvatanud.

15. Ma võlgnen kõik hea endas (raamatutele).

16. Halb kirjaoskus on inimesele kahju.

17. See, kes palju loeb (teab) palju.

18. Raamat on sinu sõber, ilma selleta on nagu ilma (käteta) olemine.

19. Lugege uut raamatut – kohtusin (sõbraga).

20. Maja ilma raamatuta on päev ilma (päikeseta).

21. Tark naabrimees pole, raamatuga (jutt).

22. Pärleid võetakse meresügavustest ja (teadmisi) ammutatakse raamatute sügavusest.

23. Raamatust otsige mitte tähti, vaid (tähendust).

24. Raamat on nagu vesi – see teeb teed (kõikjal).

25. Raamat aitab töös, aitab välja (hädas).

26. Raamatuga elamine ei ole (leina) igavesti.

27. Hea raamat on eredam kui täht (särab).

Koosoleku meenutamiseks anti kõigile osalejatele järjehoidjad.

(Pihkva oblasti laste- ja noorteraamatukogu kogemusest)

Vaatame seda asja lähemalt näituse vorm, kui näitus-tunnetus ja vaadake näiteid.

NÄITUS-TEADMISED

Tunnetus on reaalsuse sihipärase ja aktiivse peegeldamise protsess inimmõistuses. Tunnetuse käigus avatakse eksistentsi erinevaid tahke, uuritakse ümbritseva maailma asjade ja nähtuste väliskülge ja olemust. Teema kognitiivne tegevus- mees - uurib ka inimest, see tähendab iseennast.

Teadmiste tulemused mitte ainult ei jää konkreetse inimese teadvusesse, vaid kanduvad ka põlvest põlve, peamiselt infokandjate abil - raamatud, joonistused, materiaalse kultuuri esemed. Elu käigus inimene esineb kahte tüüpi kognitiivseid toiminguid: tunneb ära meid ümbritsev maailm otseselt (st avab midagi uut: kas enda või inimkonna jaoks); õpib tundma ümbritsevat maailma teiste põlvkondade kognitiivse tegevuse tulemuste kaudu (loeb raamatuid, õpib, vaatab filme, tutvub igasuguse materiaalse või vaimse kultuuriga).

Tunnetuse definitsiooni põhjal võib tunnetusnäituseks nimetada ilmselt iga raamatunäitust raamatukogus.

Siiski jätavad raamatukoguhoidjad endale õiguse teha selline näituse vormi määramine.Vanema põlvkonna lugejate poolt armastatudesitleti kl .

näitus-tunnetus “Sündmuste kroonika”

SÜNDMUSTE KROONIKA

raamatusari "Märkimisväärsete inimeste elu"

(Pihkva oblasti laste- ja noorteraamatukogu kogemus) Raamatusari "Märkimisväärsete inimeste elud"

on inimkonna ajalugu isikutes, teaduse, tehnika ja kultuuri ajalugu. Eesmärk

näitused:

— — äratada nooruses kognitiivne huvi ajaloo vastu ajaloo- ja biograafilise kirjanduse lugemise kaudu; moraalne kasvatus

noorem põlvkond, kasutades näiteid silmapaistvate inimeste elust;

Näituse sektsioonid:

— raamatukogu kogu avalikustamine.

Sarja “Märkimisväärsete inimeste elu” ajalugu;
Ajaloolised tegelased;

Teadlased;

Kunsti ja kirjanduse töötajad.
Tsitaadid:

“Kui me armastame Isamaad ja oleme selle üle uhked, tähendab see, et oleme uhked selle suurepäraste inimeste üle” (akademik Ivan Pavlov).

"Olen kindlalt veendunud, et inimesed mõistavad ja hakkavad arendama ainsat vajalikku teadust - teadust selle kohta, kuidas elada" (Leo Tolstoi).

"Suure mehe mõtete järgimine on kõige lõbusam teadus" (Aleksandr Puškin).

Näituse bibliograafiline tugi:

— brošüür “Tuhande raamatu raamatukogu: ZhZL-i sari”. Näituse esitlus toimus õpilaste osavõtulõppejõudPihkva Riikliku Pedagoogika algharidus

ülikool. Ettekandel osalenud õpilased rääkisid, kuidas näited silmapaistvate inimeste elust ja loomingust mõjutasid nende maailmapilti. ZhZL-sarja arvustus toimus otse raamatunäitusel.

Näitusel esitleti lisaks ZhZL-sarja raamatutele tsitaate, brošüüre, embleeme, illustratsioone, portreid, esemeid ja aksessuaare.

Viimane hetk oli viktoriin "Pane raamatule nimi", mille olemus oli järgmine: saatejuht näitas eset, mis oma tähenduselt ühtis konkreetse ajaloolist isikut käsitleva raamatu sisuga . Kohalolijatel paluti nimed nimetada vastava tegevusliigi silmapaistvad esindajad. Seega mängiti läbi mitu eset:

Fänn— Pavlenko, N.I. Katariina Suur / N.I. Pavlenko. — 4. väljaanne. - M.: Noorkaart, 2004. - 496 lk. - (ZhZL).

Rool- Semanov, S.N. Makarov / S.N. Semanov. — 2. väljaanne, rev. - M.: Noorkaart, 1988. - 288 lk. - (ZhZL).

Akadeemiku peakate- Danin D.S. Niels Bohr / D.S. Danin. - M.: Noorkaart, 1978. - 560 lk. - (ZhZL).

Maakera— Pioneerid: kollektsioon. - M.: Noorkaart, 1983. - 352 lk - (ZhZL).

Sulgede sulg- Tyrkova-Villiame, A. Puškini elu / A. Tyrkova-Villiame. - 2 köites T. 1: 1799-1824. - M.: Noor kaardivägi, 1998. - 480 lk - (ZhZL).

Orden, medal— Suure Isamaasõja kindralid ja väejuhid: kogumik / koost. A. Kiselev. - M.: Noorkaart, 1985. -368 lk. - (ZhZL).

Molbert- Descargues P. Rembrandt / P. Descargues. - M.: Noorkaart, 2000. - 294 lk. - (ZhZL).

Ettekande lõpus paluti kõiki kostitada õunaga – teadmiste viljaga.

Näituse algoritm: raamatu, lugeja ja raamatukoguhoidja ühendamine ühtses interaktiivses ruumis. Oluline punkt on kaasates lugejaid otse programmi. Noorte lugejate arusaam materjalist on palju positiivsem, kui teave pärineb eakaaslaselt.

Raamatukogu lugejad hobidega vastata raamatukoguhoidjate ettepanekutele tutvustada oma hobisid näitustel. See võimaldab kaunistada raamatukogu ruumi, luua mugavustunnet ning muuta näitus atraktiivseks ja ainulaadseks.

Sellistest esemetest võib saada kas iseseisev näitus või osa rahvakunstile pühendatud näitusest.Noorsooteenuste osakond on välja andnud hobinäitus “Osavad käed ei tunne igavust” ning kutsutud algajad ja kogenud nõelnaised. Kõik näitusel esitletud esemed on valminud raamatukoguhoidjate kätetööna (paeltega tikitud pildid; pehmed mänguasjad ; laudlinad; mütsid; nõelapadjad; heegeldatud ja kootud asjad). Iga käsitööliiki kirjeldati eksponeeritud väljaannetes koosüksikasjalikud juhised Näituse esitlusel sai autor esitleda oma toodet ja rääkida selle teostamise tehnikast.

Vanemate kooliõpilaste teenindusosakonnas korraldati seetemaatiline näitus-reis “Müsteeriumide ja imede maailm” , andes võimaluse raamatute abil sukelduge salapärasesse maailma, paljastage palju saladusi, õppige tundmatut. Eesmärk— pakkuda lugejatele kogu mitmekesisust populaarteaduslik kirjandus ettevalmistamise protsessis akadeemilised distsipliinid, arendada kognitiivset huvi, loomingulist tegevust.

Raamatunäitused pole ammu enam tekitanud külalistes soovi diivanil end mugavalt tunda. Nende eesmärk on üllatada ja julgustada inimesi uusi asju õppima. Ja kuigi Internet vallutab maailma, on raamat alati olemas. Ja raamatukoguhoidjad hoolitsevad selle eest, mida lugeda ja pakuvad meile parimat. See suurepärane viis mitte ainult ei sisenda lastesse armastust raamatute vastu, vaid õppige ka ise huvitavaid fakte.

Esimesed sammud raamatukogu näituse poole

Kirjandusbiennaalide eesmärk on tutvustada publikule parimaid näiteid teostest, mis on seotud sama žanri või teemaga. Eksponaadid võivad sisaldada raamatuid, ajakirju, ajalehtede materjale, fotosid, maale, reproduktsioone, heli- ja videomeediume. Peamine ülesanne on tõestada avalikkusele, et lugemine on oluline ja vajalik. Raamatukogus toimuvad raamatunäitused on mõeldud selleks, et tutvustada külastajaid pakutava valikuga ja meelitada neid antud motiivi uurima. Kõik esitatud nn aktsiooni tööd on erilise hoolega valitud ja süstematiseeritud vastavalt informatiivsele tähtsusele.

Esitluse korraldamine koosneb mitmest etapist. Esimene ja kõige olulisem on teema valik. Seejärel, alustades suunast, peate arvutama sihtrühma, koguma dokumendid ja abimaterjalid, mis on seotud. Üritust tuleb planeerida, võttes arvesse kolme aspekti:

• Näituse eesmärk.
• Publik, kellele tegevus on kavandatud.
• Pilt, mis aitab teemat võimalikult palju paljastada.

Asjakohasus on edu võti

Materjali valik jaoks raamatukogu näitused– vundament, millest sõltub ürituse õnnestumine. Just teema järgi hinnatakse näituse asjakohasust. Motiivi valikul tasub arvestada potentsiaalsete külastajate maitse ja huvidega. Teemat ei saa üldistada, sest biennaali peamine eesmärk on aktsentide seadmine. See võib olla rõhuasetus teatud periood vool, stiil, sotsiaalne probleem ja nii edasi.

Teema mõjusus on otseselt seotud ka lugejate vanusega. See, mis lapsi teoreetiliselt huvitada võib, on vanematele õpilastele juba tuttav. Motiivid, mis on teismelistele huvitavad, ei köida täiskasvanute tähelepanu.

Sama oluline aspekt on nimi. See peaks olema meeldejääv, meeldejääv, julgustav tulema ja kõike oma silmaga nägema.

Nimeteooria

Raamatukoguhoidjad saavad materjali kogumisel ja korrastamisel ära teha tohutu töö. Tugevdage seda kaasnevate detailidega, tõmmake lai reklaamikampaania jne, aga vale pealkirja valimisel läheb kõik tühjaks. Raamatukogu raamatunäituste nimesid on tegelikult üsna lihtne välja mõelda. Saladus on nii ilmne, et paljud ei pööra sellele isegi tähelepanu. Nimi peaks olema särav, meeldejääv ja potentsiaalsetele külastajatele atraktiivne. Need on vaid mõned sõnad, mis tekitavad emotsioonide tormi ega jäta publikut ükskõikseks. Kui külastajat pealkiri ei huvita, siis ta lihtsalt ei tule, isegi kui näituse teema teda huvitab. Pidage meeles, et pikad pealkirjad ei ole vastuvõetavad. Raamatukogu näituste pealkirjad peaksid olema kokkuvõtlikud. Väga oluline on muuta need intrigeerivaks, anda vihje või esitada konkreetne küsimus, millele inimene soovib vastata. Ei ole soovitatav kasutada levinud väljendeid, klišeesid ja teaduslikke lauseid.

Töö pealkirja kallal

Ürituse planeerimise alguses ei ole võimalik projekti nime kinnitada. Töö korraldamisel piisab teemale toetumisest. Edukas pealkiri sa ei suuda sellele minutiga mõelda. Te ei tohiks töötada tagurpidi. See tähendab, et ainult pealkirjast lähtuva näituse ehitamine tähendab raamistikust mitte kõrvale kaldumist, see omakorda võib sulgeda palju perspektiivseid teid.

Oluline on arvestada veel ühe punktiga. Raamatukogu näituste pealkirjad meeldivad pigem konkreetsele külastajate rühmale, mitte kogu lugejaskonnale tervikuna. Parem on kirjutada mitu võimalust ja seejärel valida see, mis sobib teemaga rohkem kui teised. Kui jagate töö teatud etappideks, millega tegelevad erinevad inimrühmad, on parem leida projektile nimi, mis sisaldab palju keerulisi fraase, filosoofilisi metafoore ja teaduslikke sõnastusi “kaunistab” näitust negatiivselt. Pealkiri peaks olema lihtne.

Nimevormide ja -tüüpide funktsioonid

Pealkiri on näituse esitluse kõige olulisem osa. See tekitab soovi põhiteksti lugeda. Raamatukogu näituste pealkirjad on antud teema reklaamid, seega peavad need ausalt kajastama “toote” olemust. Pealkirja eesmärk on lühidalt projekti kirjeldada, kasutades võimalusel paari märksõna. Optimaalne arv on 4-5 sõna. Vältida tuleks klišeesid ja laiskusi.

Näitusi toetavad sageli visuaalsed materjalid. Kuid piltide nimede ja nende numbritega töötamiseks on kindel süsteem. Näiteks luuletaja loomingule pühendatud raamatubiennaalil piisab ühest portreest. Muud kunstilised elemendid võivad hõlmata tema teoste jooniseid, illustratsioone kohtadest, kus ta elas ja töötas, või fotosid temast tööl või sõpradega. Raamatukogu näitused, mille fotod on artiklis esitatud, näitavad projekti visuaalse kujunduse erinevaid võimalusi.

Nime ja reklaami seos

Reklaamimine on iga ürituse oluline komponent (muidugi juhul, kui korraldajad soovivad, et nende üritusest osa võtaks). Esilinastusest saab teada anda ja inimesi näitustele kutsuda kas otse isiklikult (raamatukoguhoidja ja külastaja vestluse käigus) või kaudselt läbi meedia.

Soovitav on keskenduda oma publikule ning kasutada vana ja end tõestanud meetodit – plakatite ülespanekut. Asjakohane on saata kutseid Interneti kaudu või postitada teavet raamatukogu rühmas sotsiaalne võrgustik. Kuid ükskõik kui käänuline on tee lugejate südamesse, on see vaid pool võitu. Ainult kirjaoskajaid saab motiveerida näitust külastama ja see peaks algama intrigeeriva pealkirjaga. Raamatukogu ürituste nimetused on reklaamiprotsessi aluseks. Selle põhiülesanneteks on köita tähelepanu, huvi teema vastu ja kinnitada, et näituse külastamine on soovitatav.

Ajatu klassika

Aastakümnete pikkuse tööga on raamatukogud välja töötanud süstemaatilisi näitusteemasid ja neist on saanud juba head traditsioonid. Need on tõestatud motiivid, igavesed süžeed. Kõige populaarsemad nende hulgas on:

• Mälestusväärsetele kuupäevadele pühendatud näitused. Visuaalsed esitlused ei lahku kunagi raamatukogu riiulitelt ja on alati asjakohased. See on huvitav nii õpilastele ja üliõpilastele kui ka kirjanduse austajatele.
• Püsikülalisi meelitavad uute raamatute esitlused.
• Raamatukogu raamatunäitused päevakajalistel teemadel.
• Personaalne esitlus ühele raamatule. See on lai valik teoseid, mis saavad alguse autori eluloost ja viivad ajastusse, mil raamat kirjutati.
• On ka teisi teemasid, millest saab näituseplaani koostada. Kuid igal juhul peavad raamatukoguhoidjad oma reservidele tuginema.

Näitused keerdkäiguga

Keerulisem on meeldida lugejale, mitte sellele, kes sageli raamatukogus käib, vaid sellele, kelle jaoks raamatumaja väärtust ei oma. Televisiooni eelistavaid inimesi on peaaegu võimatu raamatute vastu huvi äratada. Just selliste külaliste jaoks tuleks korraldada ebatavalisi raamatukogu raamatunäitusi. Sellele aitavad kaasa teatud näituste abivormid. Nende hulgas on mitu populaarseimat: ristsõna, viktoriin, dialoog, teesõna - selline töö on mõeldud publiku lõbustamiseks. Näitus-esitlus – kasutatakse vernisaaži teemast rohkem jutustamiseks. Muide, see on üks tõhusamaid meetodeid külaliste meelitamiseks.

Näitus laiskadele – filmitud väljaanded

Et mitte tekitada liigset stressi külalistele, kes ei taha raamatute lehti lehitseda, kasutavad nad teatud nippi. Raamatukogu näituste vormid on orienteeritud kitsale vaatajale. Kuid on nimi, millest ükski külastaja tähelepanuta mööda ei lähe. Need on filmitud raamatud. Kirjandusteostel põhinevaid filme ja telesarju on nii palju, et hulk koopiaid muutub möödujale säravaks ja atraktiivseks. Pealkirjas on parem märkida, et esitatud raamatute põhjal tehti filme. Just nii valitaksegi raamatukogu näituste teemasid.

Esimene näitus võib olla pühendatud välismaiste autorite loomingule, teine ​​- kodumaistele. Raamatuid saab jagada žanrite, ajastute, riikide järgi. Tehke eraldi riiul režissööride seas populaarseimate kirjanikega.

Temaatilised näitused kogu perele

Populaarsed on ka lahtiolekupäevad, kus valik laieneb iga pereliikme maitse järgi. Sellised raamatukogunäituste pealkirjad pakuvad huvi erinevatele vanusekategooriatele. Kui valite õige teema, läheb raamatukogu külastaja koju mitte ühe, vaid mitme raamatuga. Kirjandus tuleks paigutada riiulitele sõltuvalt iga “kliendi” eelistustest. Näiteks hakkavad pere meessoost osa olema huvitatud detektiivilugudest ja ajaloolistest romaanidest. Naised lähenevad sektsioonile romantikate, luulekogude ja käsitööraamatutega. Õpilased eelistavad filosoofilisi ja psühholoogilisi teooriaid. Teismeliste jaoks peate korraldama riiuli seiklus- ja fantaasialugudega. Kõige väiksemad külastajad saavad nautida maailma rahvaste muinasjutte ja legende. Peredele mõeldud raamatukogu raamatunäituste pealkirjad võivad olla ulatuslikumad. Ja riiuli päis võib piiritleda kitsa ruumi.

Näitus-reis

Televisioon, kino, raadio – kõik möödub. Raamat on see, mis on igavene. Ja kuigi seda asendub tasapisi internet, satuvad tehnika alt vedades taas pärislehed kätte. Lugemine on alati moes olnud. Ja nüüd, kui enesearendamiseta on võimatu elada, saab raamatust parim abiline. Seetõttu on reisinäitus tänapäeval aktuaalne.

Raamatukoguhoidja võib olla teejuhiks teiste ajastute, riikide ja traditsioonide juurde. Selliste materjalide valimise süsteem erineb muude valdkondade tööst. Töötlemisel tuleb valida antud motiivi parimad koopiad. Jagage teema pooleks ja lähenege sellele kõigist võimalikest külgedest. Mida sügavamale materjal on välja töötatud, seda eredamad on emotsioonid.

Sellised raamatunäitused raamatukogus võivad saada teejuhiks teekonnal läbi oma kodumaa ajaloo ja jutustada maast, millel raamatukogu külastajad elavad. Kasutab ajaleheväljalõikeid inimestest, kelle üle linn uhke on või huvitavaid fakte paikkonna elust. Seda laadi raamatukoguürituste ja näituste pealkirjad peavad tingimata rõhutama, et külaline saab tegelikult teada senitundmatut teavet.

Kesklinna lasteraamatukogu. Linn Suur kivi Primorsky krai © 2008-2015

RAAMAT VIKERKAAR
TUTVUSTAN RAAMATUNÄITUSI
MEIE RAAMATUKOGUMIST

Kirjandusnäitused kirjanike loomingust

Näitus-viktoriin "Vitali Bianchi metsasaladused"

Kirjandusnäitused erinevatel teemadel

Näitus-idee "Lihavõttepühade tähistamine"

Näitusel on nii pühadeteemalist kirjandust, lihavõtteteemalisi kunstiteoseid kui ka raamatuid ja ajakirju, mis pakuvad pühade jaoks erinevaid ideid. Näitust kaunistavad raamatukogu lihavõttepühade kunstistuudios osalenud lugejate mänguasjad, käsitöö ja joonistused.

Raamatukogu korraldas kampaania “Hääletan raamatu poolt”, mille käigus selgitati välja meie lugejate poolt enim armastatud raamatud. Aktsiooni tulemusena korraldati 2 näitust - seenioride ja juunioride tellijatele, millel esitleti noortelt raamatusõpradelt enim hääli saanud teoseid.

Näitus-aktsioon "Meie raamatukogu kuldne raamaturiiul"

Näitusel on esindatud venelased rahvajutud ja vene kirjanike muinasjututeoseid. Lisaks raamatutele oli näitusel maagiline paljaste okstega puu, mille sekka elas merineitsi. Lastel paluti kaunistada tema mitmevärvilised lehed sõltuvalt nende lugemiseelistustest. Kui puu täielikult õitseb, saame teada, milliseid muinasjutte meie lugejad kõige rohkem armastavad.

Näitus-küsimus
"Kas sa tead Venemaa sümboleid?"

See lauanäitus on aktuaalne mitte ainult päevadel riigipühad Venemaa - Venemaa päev, Venemaa riigilipu päev, päev rahvuslik ühtsus, aga ka püsivaks kokkupuuteks. Näitust kaunistavad Vene Föderatsiooni lipp, meie riigi presidenti kujutavad plakatid, Vene Föderatsiooni vapp ja Vene Föderatsiooni hümni tekst. Näituse osad on kujundatud küsimuste vormis: “Kes on Venemaa hümni autor?”, “Miks on Venemaa lipp kolmevärviline?”, “Miks on Venemaa vapil kahepäine kotkas ?” Näitusega kaasneb arvutiviktoriin “Vene lipp lehvib uhkelt”. (viktoriini saate alla laadida lehelt "Mäng")

Raamatud edasi Näitus on esitatud kolmes osas: "Külaline tulevikust" (Alisa Seleznevast), "Bulychevi ajaloolised labürindid" ja "Bulychevi kangelased ekraanil" (raamatud, mida filmiti). Riiuli külg on kaunistatud tähtedega, millele on kirjutatud mõistatused päikesesüsteemi planeetide kohta. Teksti lugemiseks suurenda fotot, see jäetakse kõrge eraldusvõimega.

Näitus-esitlus "Kohtumine Murzilkaga"

Näitus on pühendatud 90. juubelile lasteajakiri"Murzilka". Näituse kujundamisel peeti silmas sünnipäeva atribuutikat: pidulik lillekorv, õhupallid, lipsud, küünaldega tort ja juubelikuupäev, õnnitlustekstid (avaldatud ajakirja erinevate numbrite lehekülgedel). Ühel riiulil on portreed ajakirjas kirjutanud või kirjutavatest kirjanikest ja luuletajatest, samuti Palmer Coxi raamat “Murzilka ja tema sõprade seiklused”, mis räägib väikeste naljameeste päkapikkude elust. kellest kannab nime Murzilka. Näitustäiendada ajakirja lasteleraamatukogu fuajeesse paigutatud joonistused ja meisterdamised.

SUURENDATUD PILDI VAATAMISEKS Klõpsake FOTO PISIPIILIL

Meie näitusel püüdsime raamatute, visuaalsete abivahendite, fotode ja illustratsioonide abil tutvustada neid iidseid sündmusi, ilma milleta poleks modernsust juhtunud: need on materjalid laste ja noorte entsüklopeediatest, ajaloolised esseed kuulsatest Vene kindralitest. A. Brusilov, A. Samsonov , M. Aleksejev, raamatud "valgetest kindralitest" - A. Koltšak, L. Kornilov, A. Denikin, kes võitlesid "suure, ühtse ja jagamatu Venemaa eest" ja jäid truuks sõjaväevandele lõpuni. Huvitavad ja harivad on meie hinnangul illustratsioonid ja artiklid saja aasta tagustest relvadest ja sõjatehnikast, tolleaegsetest tegevarmee sõdurite ja ohvitseride mundritest. erinevad riigid, materjale esimeste Püha Jüri rüütlite kohta. Näitus juhib lugejate tähelepanu tõsiasjale, et selles sõjas osalesid ka kuulsad Nõukogude marssalid G. Žukov, S. Budjonnõi, K. Rokossovski, R. Malinovski, olles tavalised sõdurid või allohvitserid.

Lauaplaadi näitus-mälu
"1. august on Esimeses maailmasõjas 1914-1918 langenud Vene sõdurite mälestuspäev."

"Raamat jätkuga: dünastiate kirjutamine lastekirjanduses"

Raamatunäitus “Sigareti suits...” oli mõeldud Rahvusvaheline päev suitsetamisest loobumine ja on mõeldud kesk- ja keskkooliealistele lugejatele. See sisaldab mitmesugust kirjandust, mis teavitab teismelisi suitsetamise kahjulikust mõjust tervisele ja sellest, kuidas suitsetamisest loobuda. Lugejatele pakutakse järgmisi raamatuid: Yagodinsky V. N. “Koolilapsele nikotiini ja alkoholi ohtudest”, AIFi lasteentsüklopeedia “Ütle elule JAH”, Lenjuškin A. I. “Teismelisele poisile”, Kazmin V. D. “Suitsetamine, meie ja meie” järelkasv", Lasteentsüklopeedia "Tervislik eluviis" ja teised raamatud." Lisaks raamatutele on näitusel erinevaid tsitaate – katkendeid alates teaduslikud uuringud mille kohta kahjulikud ained on osa tubakasuitsust, kuna mürgitavad inimkeha.

Näitus-tsitaat "Sigareti suits"

Näitusel on väljas nii ühe perekonna autorite raamatud, samad kirjandustegelased kui ka raamatud, mis on jätkuks teiste autorite teostele. Näitus koosneb 3 osast. Jaotises "Kogu perekond on kirjanikud" esitletakse Victor ja Ksenia Dragunsky, Nikolai ja Igor Nosovi, Boriss ja Galina Zahhoderi, Tatjana ja Galina Aleksandrovi, Natalia ja Vladimir Durovi, Juri Družkovi ja Vitali Postnikovi teoseid.
Jaotis sisaldab paarisraamatuid: K. Collodi - A. N. Tolstoi, A. M. Volkov - L. F. Baum, V.I. Dahl – A.N. Ostrovski, br. Grimm - V. A. Žukovski - A.S. Puškin. Sektsiooni esindavad raamatud Võlumaa elanikest A.M. Volkov, L. Vladimirski ja S. Suhhinov; Pinocchiost ja tema sõpradest E. Danko, A. Kumm ja S. Runge, A. N. Tolstoi, L.V. Vladimirski, Nosovi, B. Karlovi ja P. Coxi raamatud Dunnost, V. Postnikovi ja Yu Družkovi raamatute sari pliiatsist ja Samodelkinist. Kallid kolleegid! Leidsime need raamatud oma raamatukogu kogudest. Võib-olla on teil muid töid. Näituse sisu osutus ahvatlevaks.

Näitus "Nikolai Sladkovi nähtamatu mütsi all"

Näitus on suunatud algkooliealistele lugejatele. Koosneb pealkirjast ja neljast osast. Jaotis “Vapper kirjanik-fotograaf” sisaldab teavet N. I. Sladkovi kohta - tema elu ja töö, kirjaniku fotod. Selles rubriigis on lisaks raamatutele välja toodud visuaalsed materjalid käsiraamatust “Näitus kooliraamatukogus” (ajakirja “Kooliraamatukogu” lisa). See jaotis sisaldab raamatukogu plakatit, mis sisaldab teavet kirjaniku elukuupäevade kohta. Rubriik “Metsasaladused” sisaldab arvukalt lugusid ja jutte loomadest ja lindudest, mis tutvustavad lugejatele metsade rikkalikku ja salapärast maailma. Osa on kaunistatud vahtralehtedega, kus on töödele küsimused. Rubriikides “Sinilinnu sule taga” ja “Veealune ajaleht” esitletav kirjandus avab lugejale rändur Sladkovi avara maailma. Siit leiab kirjaniku teoseid tema rännakutest mägedes, kõrbes, metsas, veealuses maailmas, aga ka raamatuid, mida võib nimetada keskkonnaentsüklopeediateks - “Valged tiigrid”, “Miombo”, “Mütsis varblane”, “Veealune”. Ajaleht” , “Päikesetule maa”, “Maa pilvede kohal”. Jaotises “Veealune ajaleht” on tsitaat-teave “Raamatu “Veealune ajaleht” eest pälvis Nikolai Ivanovitš Sladkov N. K. nimelise riikliku preemia. Krupskaja." Näitust kaunistavad metsaatribuudid - improviseeritud linnumaja linnuga, paberist ja mänguasjadest metsaloomad, linnud, korv seentega

Ebatavaline näitus väga ilus nimi“Maitsega kohting” on mõeldud valentinipäevaks ja on suunatud kesk- ja keskkooliealistele lugejatele. Näitus on esitatud romantilise kahele mõeldud salongi kujul, kus kõik räägib armastusest. Selle salongi idee seisneb selles, et seda külastades on inimene justkui kohtingul. Siin saab ta kohtuda inimesega, kes talle meeldib, teetassi taga südamest-südamesse vestelda ja kindlasti valida endale ühe pakutavatest imelistest armastusest rääkivatest raamatutest. Näituse kujundus on originaalne: ennustusraamat armastusest, lauale laiali puistatud roosad südamed, küünlad, armas rubiinsüdamega karp, lilled, helmed, kindad ja muidugi raamatufänn – kõik see räägib romantilisest meeleolust ja puhkuse teemast.

Virn pannkooke, suurte täppidega teepaar, rahvalik laudlina, vene samovar... Kõik on nii maitsev ja ahvatlev! Ja kõik räägib lähenevast Maslenitsast. Raamatud ja ajakirjade artiklid räägivad lugejatele, kuidas puhkuseks valmistuda.

Näitus on suunatud kesk- ja keskkooliealistele lugejatele. IN jaotis "Lugejate soovitused" postitas raamatuid, mis valiti välja meie raamatukogus lugevate teismeliste küsitluse tulemuste põhjal. Laste lemmikraamatute hulka kuuluvad ajalooentsüklopeediad, V. Sotniku ja T. Krjukova seiklused ning E. Vilmonti, A. Ustinova ja A. Ivanovi detektiivilood. Raamatute vahel riiulil on karp “Lugeja soovitab lugeda”, kuhu lapsed saavad panna küsimustiku oma ettepanekutega. IN Jaotis "Internetipakkumised". Eksponeeritakse kirjandusauhindu võitnud raamatuid, mida pakub kataloog White Crows ja mida soovitavad raamatukirjastused. Rohkemaga täielik nimekiri lugejad saavad tutvuda kokkuvõtetes “Internet soovitab” ja “Kümme parimat raamatut lastele ja teismelistele”. Peatükk "Raamatukoguhoidjate soovitus" on esindatud raamatutega, mida raamatukogu spetsialistid oma lugejatele pakuvad. Nende hulgas on D. Austeni “Uhkus ja eelarvamus”, E. Porteri “Pollyanna”, I. Mozheiko “Möödunud aegade mõistatus”, H. Wellsi “Ajamasin” jt. Raamatukoguhoidjate soovitused juhivad lugejate tähelepanu huvitavatele teostele, mis mõnikord on teenimatult unustatud.

Näitus-ekspositsioon “Suvi annab meile inspiratsiooni” on särav ja meeldejääv. Kõik sellel esitletud tööd on tehtud ühe inimese - Šaporenko raamatukogu noore lugeja Anna kätega. Ta on juba mitu aastat osalenud kunsti- ja käsitööringis “Decor” ning loob imelisi paberist töid. Meie näitusel on quilling-tehnikas tehtud muinasjututegelased, lilled, loomad ja isegi maalid. Näitus köidab lugejate tähelepanu nii palju, et nad tahavad kõike puudutada, käes hoida ja ilmselt mõista, kuidas selline ilu sünnib. Lisaks on näitusega kaasas raamatukogu kirjandus, millega tutvumise järel saavad lapsed sarnaseid kunstiteoseid luua või vähemalt ise proovida.

Näituste ettevalmistamisega seotud spetsialistid jagasid need korraldusvormi järgi traditsioonilisteks ja mittetraditsioonilisteks.

Traditsioonilised ja sagedamini kasutatavad näitused:

· uued tulijad;

· temaatiline;

· isiklik;

· žanr;

· tähenduslike ja meeldejäävate tähtpäevade puhul;

· abistada õppeprotsessi.

Ebatraditsioonilistest näitusevormidest saanud lugejatelt tuge ja tunnustust, arenevad ja täiustuvad järgmised rühmad:

1. Dialoogid: arutelu, sõnavara, küsimus, vaidlus, poleemika.

3. Raamatuvaremed.

4. Näitus - parim lugeja, - toimik, - kasu, üks vorm.

5. Näituse kontseptsioon; näitus-meeleolu.

6. Üllatusnäitus.

7. Näitus-mäng: viktoriinid, ristsõnad, võistlused, mõistatused, mängud, loto, hobid.

8. Ühe dokumendi näitus: raamat, ajakiri, ajaleht, artikkel.

9. Näitus-reis.

10. Elektroonilised (virtuaalsed) näitused.

11. Näitus trükitooted raamatukogud.

12. Näitus-nõuanded, -tunnustus, -sümbol, -kiri, -labürint, teema, -demonstratsioon, -esitlus, -ravi, -kohus, -konflikt jne.

13. Rääkivad näitused.

Traditsioonilised näitused

Väga populaarne raamatukogudes temaatilised näitused. Nende eesmärk on juhtida tähelepanu konkreetsele probleemile, probleemile ja julgustada raamatuid lugema, soovitades neist parimaid. Teemad vajavad täpsustamist: mida kitsamad need on, seda huvitavam näib näitus ja seda arusaadavam on see lugejatele.

Temaatiline näitus toob välja väärtuslikuma kirjanduse teatud teemal. Peamiseks kriteeriumiks pealkirja valikul on väljatoodud teema asjakohasus ja olulisus. Kui see on väga ulatuslik ja nõuab järkjärgulist avalikustamist, on sel juhul soovitatav kasutada raamatukogudes näitusetsüklit. Parem on seda planeerida aastaks, olles eelnevalt kindlaks määranud riiuli koha. Kui need näitused on lugejate seas populaarsed, saab neid järgmisel aastal jätkata.

Raamatunäituste tsüklid võimaldavad vajalikku teavet regulaarselt ja süsteemselt edastada. Nende teemad võivad olla väga erinevad:

· ökoloogia – “Muudame punase raamatu värvi!”, “Kristallitilk”, “Väikeplaneedi suured probleemid”;

· kosmos – “Kosmose vallutajad” – kosmonautikapäeva puhul, “Tundmatutel orbiitidel”;

· kodulugu – kodumaa, Venemaa teemad – “Ma armastan oma maad, ma armastan oma linna”;

· aktuaalsed teemad teismelistele: esimene armastus – “Armastus on kõigi alguste algus”, “Õpeta südant olema lahke”;

· eetika ja etikett – “Aita oma saatust”, “Teadus, mida tuleks teha”, “Inimese kohus on olla intelligentne”, “Hoia inimest endas”.

Näituse eesmärk uued tulijad – tutvustada kasutajatele (lastele) uusi dokumente – raamatud, ajalehed, ajakirjad, audio-, video-, visuaalsed materjalid, CD-d jne (“Uute raamatute paraad”, “Tähelepanu! Uued raamatud!”, “Tere! Mina - uus raamat "). Enamasti on sellised näitused sisult universaalsed. Nad esitlevad raamatuid erinevatest teadmiste valdkondadest. Siit tuleneb ka organisatsiooni eripära - dokumentide korrastamise järjekord peab olema süstemaatiline ehk LBC tabelite järgi.

Sihtmärk isikunäitus – meelitada lugejate tähelepanu üksikule figuurile, isiksusele, äratada soov selle inimese – kunstniku, kirjaniku, helilooja, teadlase, poliitiku jne – kohta võimalikult palju teada saada. Seetõttu peab olema kolm osa:

1. Lugu inimese elust.

2. Pühendunud oma tegevusele.

3. Esindab teoseid, teoseid, loovust.

Rohkem rubriike on teretulnud. 4. jaos tehakse ettepanek paigutada loomingulised tööd lugejad ise, seotud isiku nimega. Näiteks: A. T. Tvardovski elule ja loomingule pühendatud näitus “Sõnad, mis tulid lahingust” (“Paljajalu lapsepõlv”, “Sõja järel”, “Elasin, olin - kõigele maailmas vastan peaga ”).

Näitused olulisteks ja meeldejäävateks kuupäevadeks koostatakse selleks, et anda teavet mõne sündmuse, puhkuse, selle ajaloo ja traditsioonide kohta, anda nõu ja soovitusi selle läbiviimiseks (uusaastaks - “Uusaasta mustrid”, “Uusaasta mosaiik”, “Uus aasta kaleidoskoop“ isamaa kaitsja päevaks 8. märtsiks - „Sõda oli töö...“, „Võidutulestiku tuledes“; erinevateks kristlikeks pühadeks - jõulud, lihavõtted, emadepäev jne).

Näitused õppeprotsessi abistamiseks kõige populaarsem raamatukogudes. Nende eesmärk on laiendada kooliaine ulatust, köita neid, rääkides neile midagi, mida õpilane tunnis ei õppinud. Kooli ja ülikooli lõpueksamiteks valmistumiseks mõeldud kirjanduse näitust võib nimetada "Crib Sheet for the Exam". Lisaks kooli õppekavale: “Õpime hästi”, “Me vajame A-tüüpi õhku!”, “Seal, kus elab muusika”, “Füüsikutel pole laulusõnade jaoks aega”, “Tapame nad ära!”.

Sihtmärk žanrinäitus – tõmmata lugejate tähelepanu teatud tüüpi väljaannetele, tekitada neile huvi, julgustada neid lugema. Sellisel näitusel on võimalik esitleda mitte ainult teatud žanri teoseid, vaid ka materjali selle päritolu ja selle autorite-koostajate kohta, huvitavaid ja vähetuntud fakte selle ajaloost.

Ebatraditsioonilised näitused

Püüdes rahuldada lugejate muutuvaid vajadusi, arvestades nende huvide mitmekesisust, on raamatukoguhoidjad jõudnud järeldusele, et traditsioonilist tüüpi näitused peaksid ilmuma mittetraditsioonilises vormis.