Кои квалитети се потребни за да се работи како германска тема? Професии на германски јазик

Добро попладне пријатели! Денес ќе разгледаме како да пишуваме најчестите професии во германскиот јазик, а исто така ќе анализираме голем број принципи, придржувајќи се до кои ќе можете да ги преведете имињата на професиите и областите на активност на германски.

1. Сложени имиња

При формирањето на името на професијата, а многу често и при формирањето на други зборови во германскиот јазик, се комбинираат два, а понекогаш и три збора. Со еден збор со два дела, првиот ја означува специјализацијата во која работи човекот, или едноставно, што точно работи. Вториот збор има поопшто значење, што дава само површни информации за полето на активност.

На пример:

Алтен пфлегер– (медицински) работник за нега на стари лица
Ниво пфлегер- работник за нега на животни (на пример, во зоолошка градина)

Арзт секретарка- докторски секретар
Анвалтс секретарка(-во) – адвокатски секретар

Автомобил веркауфер– продавач на автомобили
Autoersatzteile веркауфер- продавач на автоделови

2. Суфикси -ЕрИ -ерин

За да се назначи типот на личност која се занимава со одредена професија или едноставно е вклучена во некое поле на активност, во германскиот јазик се користат суфикси -Ерза машки и -ерин- за женскиот род. На руски, името на машката и женската професија е скоро секогаш напишано на ист начин: оператор, сметководител, монтер итн.

На пример:

Automobil-Serviceberat ер/Automobil-Serviceberat ерин– консултант за автомобилски услуги

Бухалт ер/Бухалт ерин- сметководител

Долмеч ер/Долмеч ерин– преведувач (усен)

3. Променливи зборови - МанИ - фрау

Исто така, во составот на сложени зборови на германски јазик, во зависност од полот, вториот дел од зборот може да се промени: - Ман- за машки род, - фрау- за жени.

На пример:

Камера ман/ Камера измамник– оператор

Кауф ман/Кауф измамник- претприемач, бизнисмен, трговец

Хотелфах ман/Hotelfach измамник– специјалист за хотелиерство

4. „Продавач“

Во сегашното време на брз раст на светската трговија, се појавуваат многу професии поврзани со оваа област на активност.

а) збор Кауфманозначува специјалист кој стручно се занимава со трговија и има соодветно стручно образование. Во суштина, тој е специјалист за економија и трговска организација. Во исто време, зборот или неколку зборови што доаѓаат по предлогот für разјаснуваат што точно прави личноста.

На пример:

Kaufmann für Tourismus und Freizeit е специјалист за организирање на слободното време и обезбедување туристички услуги (всушност, ги продава овие услуги)

Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung – специјалист за обезбедување на шпедиција и логистички услуги

Kaufmann im Groß- und Außenhandel – специјалист за организирање трговија на големо и водење надворешно-трговски операции

Од друга страна, има зборови како Verkäufer и Händler. збор Веркауферима пошироко значење од Кауфман и Хендлер и често не се однесува на професионално тргување.

На пример:

Verkäufer für Gebrauchtfahrzeuge – продавач на половни автомобили

Verkäufer für Wasserfilteranlagen – продавач на системи за прочистување на водата

збор Ракувачможе да се однесува и на индивидуално трговско лице и на трговски друштва.

BMW Händler е трговска куќа/компанија која продава автомобили БМВ
Fahrradhändler – продавач на велосипеди
Buchhändler – книжар или книжар (поединец)

Зборот Händler исто така често се користи за да се однесува на малите дистрибутери.

На пример: Obst- und Gemüsehändler – продавач на овошје и зеленчук

Зборот исто така значи „дилер“, „трговец“.

На пример: Börsenhändler – трговец со акции

5. „Производител“

За да се опише професија со сина јака или занаетчиство, често се комбинираат два збора, од кои вториот -махер, или – Херстелер, што се преведува како „производител, производител“.

На пример:

Handschuhmacher – производител на чевли
Bogenmacher - пиштолџија кој прави лакови
Bürstenmacher – производител на четки
Spielzeughersteller - производител на играчки
Betonstein- und Terrazzohersteller – производител на бетонски камен и мозаичен под

6. „Специјалист“

Во германскиот јазик има доста зборови за зборот „специјалист“.

А) Збор „Sachverständiger“значи специјалист, стручен и општо упатен човек.

На пример:

Sachverständiger für Umweltfragen – експерт за еколошки прашања
Sachverständiger für Immobilienbewertung – експерт за проценка на недвижен имот

б) Зборовите имаат пошироко значење „Фахман“(Fachleute – множина) и „Facharbeiter“. Тие често може да се користат без да се специфицира специјализација, кога се зборува, на пример, за недостаток на специјалисти во земјата. Дополнително, ако „Фахман“ може да се примени на специјалист во која било област, тогаш „Фачарбајтер“ може да се примени само на специјалист за професии со сина јака.

Квалификуван земјоделски работник – landwirtschaftlicher Facharbeiter
Специјалист за висококатници – Hochbaufacharbeiter

Хотел/бизнис специјалист – Hotelfachmann
специјалист за осигурување – Versicherungsfachmann
Специјалист за медиуми – Медиенфахман

в) Термин „Фахангестелтер“е исто така блиску до значењето на „специјалист“, но мислиме на ангажиран работник, вработен кој се занимава со нефизички труд во одредена област од индустријата (сметководители, секретари, инженери, претставници на трговскиот и услужниот сектор ).

На пример:

Justizfachangestellter – квалификуван специјалист на правосудните органи

Fachangestellter für Arbeitsmarktdienstleistungen – квалификуван специјалист за давање услуги на пазарот на трудот

Medizinischer Fachangestellter – медицински работник

Notarfachangestellter – квалификуван работник, помошник нотар

Zahnmedizinischer Fachangestellter – стоматолошки асистент

г) Постои и општ збор Фачкакрафт, што почесто се користи во множина – Fachkräfte и се преведува како „квалификуван персонал, специјалисти“.

Најчести професии и видови на вработување:

Агент
агент за повикувачки центар - Call-Center-Agent (m.o.)/Call-Center-Agentin (o.b.)

Агент за продажба – der Handelsvertreter, Handelsagent

Тренер – der Trainer
Фитнес тренер – der Fitnesstrainer

асистент
асистент на фармацевт

Секретар – der Sekretär
докторски секретар – Arztsekretär

Консултант – der Berater
консултант за автосервис – Automobil-Serviceberater
консултант за исхрана – Ernährungsberater

Продавач – Verkäufer – продавач
дилер на автомобили – Automobilverkäufer

Консултант за продажба – der Verkaufsberater

Раководител – der Leiter
Раководител за човечки ресурси – Personalabteilungsleiter
Раководител на маркетинг – Leiter der Vertriebsabteilung

Трговец на мало со фармацевтски производи, парфимерија и галантерија – der Drogist

Инспектор, контролор, тестер – Prüfer
тестер на градежни материјали – Baustoffprüfer

Возач – Фирер, Фарер
Возач на автомобил – Fahrzeugführer, возач на багер – Baggerführer, таксист – Taxifahrer

Технолог – der Technologe
Bergbautechnologe – рударски технолог

Техничар – der Techniker

Сметководител – der Buchhalter (м.б.)/die Buchhalterin (в.б.)

Кук – дер Кох

Новинар

Преведувач – der Dolmetscher (усно), Übersetzer (писмено)

Маркетинг – der Marketologe

Програмер – der Programmierer
развивач на софтвер – Software-Entwickler

Лабораториски асистент
медицински лаборант – Arzthelfer-Laborant
Лабораториски хемичар – Хемилаборант

Монтеур – der Monteur
Anlagenmonteur – специјалист за инсталација

Електричар – der Elektriker
продавница електричар – Betriebselektriker

Мелница, мелница – der Schleifer
секач за скапоцени камења - Edelsteinschleifer

Помошник – der Gehilfe, die Hilfskraft
Помошник адвокат – der Anwaltsgehilfe
канцелариски асистент, канцеларија – Bürohilfskraft

Едукатор – der Erzieher
Воспитувачка (женска) во градинка – die Erzieherin im Kindergarten

Наставник – der Lehrer
Фарлерер – инструктор за возење

Уредник – der Editor
Film- und Videoeditor – уредувач на фотографии и видео

Градинар – der Gärtner

Снимател – der Kameramann

Фотограф – der Photograph, Фотограф

Стоматолог – der Stomatologe

Касиер – der Kassierer
Касиерка (женско) во супермаркет – die Kassiererin im Supermarkt

Келнер – der Kellner/die Kellnerin

Шанкер – der Barmann

Фризер – der Friseur (m.)/ Friseuse (f.)

Механичар – der Mechaniker
механичар на опрема – Anlagenmechaniker, механичар за алати – Werkzeugmechaniker

пекар
готвач – дер Кох
готви во ресторан – Ресторан Кох им

градител – der Bauer, der Bauarbeiter
асфалтен поплочувач – Асфалтбауер, градежник на патишта – Штрасенбауер

Работник за нега – der Pfleger
Алтенпфлегер – работник за нега на стари лица, Киндерпфлегер – работник за згрижување деца

Специјалист за електроника – der Elektroniker
специјалист за електроника на растенијата – Elektroniker für Betriebstechnik

Стјуарт, стјуардеса – der Flugbegleiter/die Flugbegleiterin

фармацевт - der Pharmakant

дизајнер – der Gestalter, дизајнер
визуелен маркетинг дизајнер – Gestalter für visuelles Marketing

забен техничар – der Zahntechniker

вработен, вработен – der Mitarbeiter (широко значење)
вработен во туристичка агенција – Reisebüromitarbeiter/Reisebüromitarbeiterin

Тема Избор на професија

I. WORTSCHATZ ZUM ТЕМА

Беруф. Беруфсвал. Беруфунг.

Арбајтер - работник

Бауер (Колхосбауер) – селанец (колективен земјоделец), градител

Angestellte(Beamte) – вработен

Цимерман - столар

Тишлер – столар

Маурер - ѕидар

Шлосер - бравар

Дрехер - превртувач

Фрејзер – ракувач на фреза

Механичар - механичар

Фарер (шофер) – возач

Вебер (во) – ткајач (ткајач)

Локомотивфирер – возач

Strassenbahnfuehrer - возач на кочија

Шафнер – диригент

Шнајдер - кројач

Friseur (Friseuse) - фризер (sha)

Шустер - чевлар

Bäcker – пекар

Фајнбекер – слаткар

Bueroangestellter – вработен во канцеларија

Bankangesteller - вработен во банка

Шрифтстелер – писател

Дихтер - поет

Новинар - новинар

Берихтерштатер – дописник

Regisseur – директор

Лерер – учител

Ерзиехер – учител

Шауспилер (во) – актер (актерка)

Музикер (пијанист, Гајгер) - музичар (пијанист, виолинист)

Компонист - композитор

Диригент (Капелмајстер) – диригент

Куенстлер – уметник

Малер - сликар

Arzt (Zahnarzt, Kinderarzt, Chirurge u.s.w.) – лекар (стоматолог, педијатар, хирург)

Tierarzt – ветеринар

Зоотехникер - специјалист за сточарство

Агроном – агроном

Механизатор - машински оператор

Тракторист - тракторист

Комбинерфирер - комбајн оператор

Viehzüchter – сточар

Бухалтер – сметководител

Kassiererin – касиерка (ша)

Ландвирт – земјоделец

Шаф (Schweine) hirt – овчар (овчар), свињар

Кауфман – трговец (трговец)

Verkäufer – продавач

Geschäftsmann – бизнисмен, деловно лице

Правник - адвокат

Рехтсанвалт – адвокат

Рихтер – судија

Parteifunktionär - партиски работник

Stadtsfunktionär – државен службеник

Ингениер - инженер

Konstrukteur – дизајнер

Militär - војска

Milizionär - полицаец

Hüttenarbeiter – металург

Бергарбајтер – рудар, рудар

Erdölarbeiter - нафтен работник

Електрошвајсер - електричен заварувач

Електричар – електричар

Dachdecker - кровџија

Stuckarbeiter – гипсар

Малер, Анстрајхер – сликар

Глејзер - стаклар

Шмиде – ковач

Урмахер – часовник

Холцхауер (faeller) – дрвосечач

Фишер - рибар

Фоерстер – шумар

Гисер – леарски работник

Ајзенбахнер – железнички работник

Briefträger – поштар

Postbeamter – поштенски работник

Sekretärin - секретар

Стенотипистин – дактилограф

Кранкеншвестер – медицинска сестра

Chemiker, Physiker, Mathematiker u.s.w. – хемичар, физичар, математичар

Гејстлихер – свештеник

Хаусфрау – домаќинка

Gewerkschaftsfunktionar – синдикален работник

Флигер - пилот

Космонаут - космонаут

Гелехрте (Wissenschaftler) – научник

Матрозе - морнар

Мелкерин – молзница

Фахман (Fachleute) – специјалист

Библиотекар (во) – библиотекар

Апотекер - фармацевт

Долмешер (Übersetzen) – преведувач

Fremdenführer – водич, водич за екскурзија

Лингвист - лингвист

Филолог - филолог

Ботшафтер – амбасадор

Гартнер - градинар

Вашерин – пералница

Профи-Спортлер – професионален спортист

Тренер - тренер

Педагог – учител

Психолог - психолог

Криминалист - криминолог (истражител)

инспектор - инспектор

Фачарбајтер – квалификуван работник

Абитуриент - студент кој дипломирал. средно школо

Багерфирер – ракувач со багер

Redewendungen und Mustersaetze zum Thema Beruf

Дали махен Сие беруфлич? - Кое е вашето занимање?

Синд беше Си фон Беруф? - Кое е вашето занимање?

Дали беше sollst du nach Beendigung der Fachschule werden? – Што ќе бидеш по завршувањето на факултетот?

Дали беше волјата ду werden? - Кој сакаш да станеш?

Welchen Beruf möchtest du erlernen (bekommen) ? – Која професија би сакале да ја студирате (добиете)?

Сакаш да го натераш Абитурот? – Кога ги полагате матурата?

Wofür interessiert du dich besonders? – Што те интересира особено?

Сакате да умрете Aufnahmeprüfungen in der Fachschule? - Кога се вашите приемни испити во училиште?

Warum hast du gerade diesen Beruf gewählt? – Зошто ја избравте токму оваа професија?

Welche Fächer studierst du besonders gern? – Кои предмети особено сакаш да ги учиш?

Darf ich mich nach Ihrem Beruf erkundigen? - Може ли да те прашам за твојата професија?

Ich bin Büroangestellter Obermeister, Tischler... - Јас сум вработен во канцеларија, виш надзорник, столар...

Wo arbeiten Sie? - Каде работиш?

Ich bin in der Landwirtschaft tätig. - Се занимавам со земјоделство.

Дали сте? – Колку заработуваш?

Дали е тоа како да е? - Што правиш?

РАБОТА СО КАРТИ

Вежба 1.Werбешејарболот? Bilden Sie die Sätze.

Вежбајте2. Велчер Беруф дали е?

Der Fotograf, der Arzt, der Friseur, die Sekretärin, der Tierarzt

Das ist ein kreativer Beruf. Man macht schöne Fotos, sucht ungewöhnliche Мотив. Das braucht Geduld, Geschmacksgefühl, Einfühlungskraft (интуиција).Man sucht und findet Fotomodelle. Man macht Aufnahmen auf einer Party oder während einer Veranstaltung. Das macht vielen Menschen Spaß. Man muss mit dem Computer, Camera sehr gut umgehen.

Dieser Beruf ist sehr verantwortungsvoll. Man arbeitet во Krankenhäusern, Polikliniken, Sanatorien. Man heilt die Menschen, hilft ihnen die Gesundheit bessern. Diese Menschen können die Schmerzen den Kranken благ (за ублажување).Man weiß viel über menschliche Krankheiten, zahlreiche Arzneien. In der Hochschule lernt man Latein. Dieser Beruf ist immer aktuell und nützlich.

Mehrmals im Jahr besuchen wir „das Kabinett der Schönheit“. Hier arbeiten net Menschen, öfter Frauen. Ihre Arbeitsinstrumente sind der Kamm und die Schere. Die Frauen mögen Wellen, Farben. Sie können hier auch ihre Nagel in Ordnung bringen. Das hilft die Stimmung verbessern, die Frisur verändern, als die Schönste sich zu fühlen. Besonders attraktiv und schön sind die Bräute während der Hochzeit. Die wunderbare Frisur haben die Hände der Zauberin (волшебничка) gemacht

Das ist ein Frauenberuf. Man kann gut mit dem Компјутер umgehen, faxen, alle Dokumente во Ordnung halten. Man hilft seinem Готвач. Man muss unbedingt aufmerksam, hilfsbereit, kontaktsfreundlich, taktvoll sein. Sehr oft zeigt man ihre Kenntnisse in Fremdsprachen, weil viele Firmen eng mit ausländischen Businesspartnern verbunden sind. Човек muss Fremdsprachen во Wort und Schrift beherrschen.

Wer hilft unseren kranken kleinen Freunden mit vier Pfoten(шепи)? Die Menschen können erzählen, zeigen, was tut ihnen weh. Mit den Tieren, Vögel geht es anders. Nur sehr gutherziger, tierfreundlicher Mensch kann mit den Tieren arbeiten. Ich habe schon 8 Jahre einen Boxer, unseren Familienliebling. Wir besuchen einen Tierarzt einmal im Jahr um Impfungen (вакцинации) zu machen. Dar, so heißt unser Boxer, hat keinen Angst vor den Menschen in weißen Arbeitskitteln

Задача 3

Дали е ist für euch bei der Berufswahl besonders wichtig? Für mich ist bei der Berufswahl… wichtig.
Вил Гелд Вердиенен Контактирајте со zu Menschen Interesse für ein Sachgebiet Die Meinung der Freunde Der Stellenwert des Berufes во der Gesellschaft Фамилијарна традиција	Spaß an der Arbeit Anderen Menschen helfen Фамилијарна традиција

Загатки:

Ich trage eine weiße Mütze

und arbeite mit großer Hitze.

2. Ich fahre in einem roten Wagen,

der kommt mit lauten Signalen.

Mein Einsatz ist nicht ohne Gefahr,

doch bin ich immer für Menschen und Tiere da!

*(der Feuerwehrmann)*

3. Ich setze Stein auf Stein,

denn das Haus soll ganz

schnell fertig sein.

Вежбајте 4

Bilde Sätze nach dem Muster.(Направете реченици според примерот)

Мустер: - Брудер – Студент. Der Bruder е студент.

–Швестер – Студентин.

– Танте – Ärztin.

– Брудер – Лерер.

– Ватер – Полизист.

– Мутер – Сангерин.

– Онкел – Арзт.

– Јунге – Шилер.

Задача 5

Усогласете ги професиите.

Die Berufe für die Männer Die Berufe für die Frauen

Der Lehrer, der Verkaufer, die Krankenschwester, die Arztin, der Mechaniker, der Beamte, der Landwirt, der Kaufmann, die Verkauferin, die Sangerin, die Schauspielerin, die Hausfrau, умре Лерерин, der Unternehmer, der Musiker, die, , die Buchhalterin, der Polizist, die Friserin, die Bankkauffrau.

Вежбајте 6

Lesen Sie den Text.

Die Familie Müller ist nicht groß. Es sind 4 Menschen. Das sind Vater, Mutter, Sohn, Tochter. Господинот Клаус Милер арбает во дер Клиник. Er ist Arzt. Фрау Ана Милер арбајт гимназија. Sie ist Lehrerin. Klaus und Anna Müller haben 2 Kinder-einen Sohn und eine Tochter. Der Sohn besucht Universität. Er heißt Otto. Ото е студент. Ер ист 19 Јахре алт. In der Freizeit turnt er, spielt er Tennis, Fährt Rad. Сеин Хоби е спорт. Die Tochter heißt Monika. Sie ist 15 Jahre alt. Моника е Шулерин. Sie ќе Малерин верден. Ihr Hobby ist Malen.

Задача 7

BeantwortetумреФраген!

Дали е господинот Клаус Милер фон Беруф?

Дали е фрау Ана Милер фон Беруф?

Haben sie Kinder?

Дали е Ото?

Wie alt ist die Tochter?

Дали тоа беше хоби?

Задача 8

Дали махен диес Персонен беше?

Schüler A. musiziren

Sänger B. studieren

Arbeiter C. fliegen

Студентот D. lernen

1. Dolmetscher F. übersetzen

   Übersetzer G. singen

   Verkäufer H. dolmetschen

   Musiker I. arbeiten

   Репортерот Ј.веркауфен

   Flugkapitän K. schreiben

   Lehrer L. lehren

Задача 9

Bilde Sätze aus den Wörtern.

Meine, Geographie, Schwester, студент, на Универзитетот.

Deine, ist, Ärztin, Tante, von Beruf.

In der Schule, sein, arbeitet, Vater.

Ist, der Sohn, von Frau, Schmidt, begabt.

Трениерт, фон Мартин, дер Брудер, кошарка.

Seine Mutter, Geschichte, und, unterrichtet, Kunst.

Der Onkel, im Büro, von Paul, arbeitet.

Ist, dein, Schauspieler, von Beruf, Opa.

Задача 10

Најдете превод!

	Економист
	Продавач
	Репортерот
	Водич, куратор
Der Deutschlehrer	Комерсант
Die Kauffrau, der Kaufmann
Der Flugkapitän	Музичар
Der Wissenschaftler	Преведувач
Die Verkäuferin	Наставник по германски јазик
Die Betriebswirtin

Задача 11

Кројцвö ртер

Dieser Mann arbeitet im Geschäft. Дали е ist er vor Beruf?

Die Frau arbeitet im Büro. Дали е ist sie von Beruf?

Die Frau arbeitet in der Bibliothek. Дали е ist sie von Beruf?

Der Mann arbeitet in der Schule. Дали е фон Беруф?

Dieser Mann dient in der Armee. Дали е фон Беруф?

Die Frau arbeitet im Gymnasium. Дали е ist sie von Beruf?

Der Mann arbeitet in der Fabrik. Дали е фон Беруф?

Der Mann arbeitet auf der Baustelle. Дали е фон Беруф?

ТЕСТ „БЕРУФСВАХЛ“

ВелDie richtige Variante:

1. … fährst du am liebsten?

а) водурч б) вомит в) воран

2. Ich schreibe...dem Kugelschreiber.

а) мит б) ауф в) убер

3. Wir denken… den warmen Sommer zurück.

а) über б) mit в) ан

4. Peter interessiert sich… Modellierung.

а) mit b) über в) für

5. Бист ду...еинверстанден?

а) дамит б) мит в) да мит

6. … wen wartet ihr?

а) ворауф б) дарауф в) ауф

7. Susi träumt…einem neuen Handy.

а) über б) von в) mit

8. Die Kinder erinnerten sich…den Ferienlager.

а) мит б) а в) фон

9. Die Schüler sorgen... die Ordnung in ihrer Schule.

а) über b) an c) für

10. ...хофст ду?

а) ворауф б) водурч в) вомит

11. Сеид ихр... еинверстанден?

а) давон б) дамит в) дарауф

12. Die Studenten freuten sich… erfolgreiche Ablegung.

а) uber б) auf в) für

a) von b) an c) unter

14. Wollen wir... sprechen.

а) дар б) darüber в) dafür

15. Informiere dich … den Stellenwert des Berufes in der Gesellschaft.

а) uber б) für в) фон

Ergänzt die Sätze:

…bereitet die Schüler auf höher qualifizierte Berufe.

Das Gymnasium schließt mit dem … ab.

… kann stattfinden: im Büro, во einem Betrieb, во einem Büro.

Сер популарен и креативен… .

EDV Berufe finden die Jugendlichen auch sehr… .

Nach dem Abitur können die Jugendlichen sich an… bewerben.

Nach Abschluss der Berufsausbildung suchen die jungen Leute nach… .

Sie lesen … auf Werbeplakaten und in Zeitungen.

Навистина… честопати минувај се додека се најдеш.

Die Anforderungen an... der Arbeitnehmer sind heute sehr hoch.

Berufe die Qualifikation Arbeitsplatz Die Realschule das Arbeitsamt das Berufspraktikum Abitur attraktiv Stellenangebote Hochschulen

Т хема: БЕРУФЕ

1. Lesen Sie das Gedicht.

Wer arbeitet wo?

Der Zoodirektor im Zoo,

Der Bauarbeiter auf der Baustelle,

Der Pfarrer in der Kirche, in der Kapele,

Der Lehrer in der Schule,

Дер Мулер во дер Муле,

Der Ingenieur im Betrieb,

Die Arbeiterin in der Fabrik,

Die junge Frau im Buro,

Die anderen noch irgenevo

2. Lesen Sie und übersetzen.

Дизер Ман е Лерер. Џенер Ман е механичар. Diese Frau ist Arbeiterin, jene Frau ist Melkerin. Dieses Fräulein ist Bibliothekarin, jenes Fräulein ist Sekräterin. Mein Vater ist Zoodirektor, dein Vater ist Bauarbeiter. Sein Vater ist Arzt. Ihr Vater ist Lehrer. Сеин Онкел е Пфарер.

3. Wo arbeiten diese Menschen?

Дер Лерер

Умри Арбајтер

Der Ingenieur

Die Verkäuferin

Der Apotheker

Der Arzt

Der Misiker

Der Zoodirektor

Der Artist

Der Elektriker

арбеитет

во дер Шуле

auf der Baustelle

во Зоолошката градина

во дер Апотеке

im Park

во дер Фабрик

сум циркус

im Geschäft

во дер Клиник

сум театар

4. Дас Кетеншпил .

Собери: О: Ich bin Lehrer und arbeite in der Schule und wo arbeitest du?

Б: Ich bin Elektriker und arbeite auf dem Post und wo arbeitest du? ...

5. Lesen Sie, беше die Kinder sagen.

Стефани: Ич мӧ chte Krankenschwester werden. Ич веиβ , dass dieser Beruf schwer ist, aber ich will den Kranken helfen.

Јулија: Ich interessiere mich für Kleider und Mode und habe viel Fantasie. Ich zeichne auch sehr germ und mӧ chte Modedesignerin werden.

Јан : In meiner Freizeit sitze ich meistens am Computer. Ich habe auch schon mehrere Програма gemacht. Ич мӧ chte spӓ ter germen mit Computern arbeiten und Informatiker werden.

Сара : Ич мӧ chte gern Lehrerin werden, denn ich mag Kinder sehr gern. Ich finde es toll, wenn die Kinder keine Angst vor der Schule hӓ ттен. Den Lenrerberuf finde ich interessant.

Маркус : Mein Groβ ватер војна Арзт. Mein Vater ist Arzt. Und ich ќе го ауч Arzt во einem Krankenhaus werden.

Кристин : Ич мӧ chte Gern Tierӓ rztin werden, denn ich kann dann Tieren helfen. Ich mag gern Tiere und habe auch selbst zu Hause Tiere.

Каи : Вен ич гроβ канта, мӧ chte ich germn Architekt werden. Fast jeden Tag setze ich mich an den Schreibtisch und male Hӓ корисник.

Марко: Ich will am liebsten Schauspieler werden. Es macht mir Spaβ , auf der Bühne zu sein. Ich kann dann auch im Fernsehen auftreten.

6. Ordnen Sie.

Вен их Тиерарцт бин,

denn er ist толку често im Fernsehen und alle kennen ihn

Ич мӧ chte Automechaniker werden,

denn ich kann kranken Kindern helfen.

Am liebsten mӧ chte ich Architekt werden,

denn ich kann Wohnungen und Hӓ кориснички план.

Meine Freundin ќе Lehrerin werden,

denn ich interessiere mich für Autos.

Ич мӧ chte Krankenschwester werden,

кан ден кранкен Тиерен хелфен.

Am besten finde ich den Beruf eines Schauspielers,

denn sie mag Киндер.

7. Lesen Sie die Dialogen

„Auf der Straße“ (1)

Entschuldigen sie bitte!

Залак

Wie komme ich zum Hotel? Ич бин хиер фремд.

Кој да каже?

Ich komme aus Lensk.

Кој е Ленск?

Во Русија.

Sie sprechen gut Deutsch.

Пронајдете си? Фројт мих. Danke schön.

Синд беше Си?

Ич бин Лерерин фон Беруф.

Дас најдете ич патарина. Исто така, gehen Sie gerade die Straße entlang und rechts in der Ecke sehen Sie das Hotel.

Данке. Auf Wiedersehen.

Auf Wiedersehen.

„Auf der Straße“ (2)

Гутен Таг, ich heiße Meier.

Фројт мих, Инге Кох.

Сер ангенехм. Ich komme aus Bonn.

И woher kommen Sie, Frau Koch?

Аус Вајмар. Дали беше Синд Си фон Беруф, господине Мајер?

Ich bin Architekt und Sie?

Ich bin auch Architekt!

Ах, без Колеген! Фројт мих.

8. Stellen Sie ähnliche Dialogen zusammen.

Erzählen Sie über Ihre Verwandte/ Bekannte/ Freunde nach dem Muster

Собрани Das ist meine Oma. Sie heistst Олга Викторова. Sie ist 56 Jahre alt. Sie ist Rentnerin. Aber sie arbeitet noch. Ich habe Keine Eltern. Ich habe nur die Oma. Sie ist Buchhalter von Beruf. Ich liebe meine Oma.

Beantworten die Frage.

1 Wie ist dein Traumberuf?

2 Wovon träumst du?

Дали вилст ду махен?

Дали најдоа ли Беруф?

Nenn pro und contra für diesen Beruf.

Üben Sie zu zweit

Собрани О: Дали волјата беше иhr werden?

Б: Ich will Arzt werden . Ich werde den Menschen helfen.

Лерерин

Mechaniker Ingenieur Dolmetscherin Fotomodell Polizist

умре Хаузер бауен

den Menschen helfen

Die Kinder lernen

aufs fremden Sprachen übersetzen

Die Autos reparieren

Die Kleider zeigen

Собрани О: Дали беше machst du in der Freizeit?

B:Ich will in den Park spazieren gehen.

Ради/Автоматски…

ins Geschäft /in die Bibliothek ...

дер Мутер...

Фудбал / Тенис / Шах…

Клавиер/Гајге...

Театар/Циркус…

nach Deutschland / nach Moskau…

Спорт

фарен требен гехен

helfen spielen besuchen fernsehen

Ratet mal, welcher Beruf ist das?

1/ Ер растение Hӓ корисник и Wohnungen.

2/ Sie hat viel Fantasie, sammelt Informationen über die Mode, zeichnet neue Kleider

3/ Ер ќе кранкен Тиерен хелфен

4/ Sie arbeitet in der Schule und lehrt die Kinder

5/ Sie schneidet anderen Leuten die Haare kurz und macht verschiedene Frisuren

6/ Sie pflegt die Kranken und hilft den Patienten

7/ Er repariert Autos

8/ Er hat viel Fantasie und malt schӧ не Билдер

9/ Sie mag Kinder und schreibt Geschichten für sie

10/ Er interessiert sich für Computer und schreibt Computerprogramme

(Architekt) (Modedesignerin) (Tierarzt) (Lehrerin) (Friseuse) (Krankenschwester) (Automechaniker) (Maler) (Schriftstellerin) (Programmierer)

Welche Berufe kann man so charakterisieren?

Контра (-)

Про (+ )

Oft am Wochenende arbeiten

Кранке пфлеген

Von früh bis spӓ t arbeiten

Ној Клајдер Зеихен

Eine schwere Arbeit haben

Тиерен хелфен

Bei der Arbeit schmutzig sein

Шӧ ne Frisuren machen

Wenig Freizeit haben

Eine interessante Arbeit haben

Стрес хабен

Прирачник за компјутер

Charakterisieren Sie diese Berufe nach dem Muster .

Собери: умре Долмечерин - Das finde ich патарина и интересна. Man muß viele Sprachen wissen. Човек Кан viele Menschen kennen lernen und ins Ausland fahren .

der Tierarzt / die Musiklehrerin / der Ingenieur / der Mechaniker / die Lehrerin

Орден Сие.

Лерерин

а. sich für Tiere interessieren

Арзт

б. Поубав германскиӧ ген

Нивоӓ рзтин

в. црево зеихен кӧ nnen

Шауспилерин

г. sich für Компјутерски интереси

Кранкеншвестер

д. der Beruf von Vater und Groβ vater ihm gefallen

Архитект

ѓ. ден Кранкен хелфен волен

Информатичар

е. Герн Хӓ корисник маж

Модедизајнерин

ч. im Fernsehen und auf der Bühne auftreten kӧ nnen

Lesen Sie den Текст „Berufsauswahl“, übersetzen, analysieren alle Präpositionen.

Die Frage, was man werden will, wird früher oder später jedem gestellt. Die Berufswahl ist eine wichtigste Entscheidung. И да е проблем. Jeder Beruf ist interessant, anlockend, man muss sich selbst im Leben finden. Wir können den Beruf nach unserem Wünschen wählen, unsere Eltern und Lehrer helfen uns. Der Beruf soll unseren Neigungen und Wünschen entsprechen, er soll auch Spaß machen.

Wir besprechen unsere Ideen mit unseren Freunden, Verwandten, Bekannten und Lehrern. Wir bekommen dabei viele Anregungen und Tipps. Unsere Berufswünsche entstehen nicht zufällig, sie reifen во unserer Familie und in der Schule.

Die Berufe der Eltern spielen bei der Berufswahl eine große Rolle. Die Eltern sprechen gewöhnlich in der Familie ihre Begeisterung oder Unzufriedenheit mit ihrem Beruf aus и übertragen das auf ihre Kinder.

Manchmal ist das Hobby ein Ausgangspunkt für den Beruf. Es ist auch wichtig, immer im Bilde zu sein, sich über verschiedene Berufe zu informieren, gut Kenntnisse zu bekommen, wenn man einen Beruf wählt.

Für jeden Beruf darf man verschiedene Fähigkeiten haben. Zum Beispiel, am Computer kommt es auf logisches Denken an, beim Singen kommt es auf musikalische Leistungsfähigkeit an. Man soll Fähigkeiten für Ideenreichtum und Hand и Fingergeschick haben, um Körperpflegerin zu werden.

Bei der Berufswahl sind für alle Leute ihre Interessen und natürlich die Möglichkeit viel Geld zu verdienen wichtig. Alle Leute wollen auch mit interessanten Menschen kennenlernen und ihre Kenntnisse verbessern. Es ist unstreitig, dass wir zielbewusst, arbeitsam, verantwortlich sein müssen und wissen, was wir wollen.

Исто така, ist die Arbeit ein wichtiger Teil unseres Lebens und es ist bedeutend, einen geeigneten Platz in unserer Gesellschaft auszusuchen. Wer die Wahl hat, hat die Qual.

Lesen Sie den Text „Mein Beruf ist Arzt“. Lernen Sie ihn auswendig.

Ич бин Киндерарцт. Ich wollte immer Kinderarzt werden. Ich habe sechs Jahre lang an der Universität studiert. Meine Fachrichtung war Endokrinologie. Jetzt arbeite ich in einer großen Kinderklinik. Zu den typischen Einsatzgründen gehören Fieber, Infektionen und verschiedene Verletzungen. Unsere Klinik ist sehr gut ausgerüstet und hat einen großen Notarztwagenpark. Wir alle bemühen uns, dass unsere kleinen Patienten sich bei uns wohlfühlen.

Руска Федерација

Република Адигеја

округ Мајкоп

Општинска буџетска образовна институција

Краснооктјабрскаја средно училиште бр.2

Изработка на час по германски јазик

Тема: „Избор на професија“

Класа - 9

Работата е завршена

Наставник по германски јазик

Лупова Марина Павловна

План за час по германски јазик

Тема: " Die Berufswahl“

Цели на лекцијата:

1).Образовни:

Интензивирајте ја употребата на вокабуларот на тема: „Избор на професија“; - да развијат дијалошки говорни вештини на темата користејќи придружни прашања на табла;

Научете да го изразувате вашето мислење за прашањата за избор на професија;

Научете ги вештините за пишување: пополнување прашалник.

2). Образовни:

Развијте ја способноста за систематизирање на вашето знаење;

Развијте независни, вештини за размислување и пребарување

активности на учениците.

3). Образовни:

Привлекување внимание на проблемот со изборот на професија;

Развој на мотивација за когнитивна активност и желба за само-подобрување на учениците;

Формирање на креативна, интелектуална личност на ученикот.

За време на часовите

1. Почеток на часот

Време на организирање

Гутен ознака! Ich freue mich euch zu sehen!

Дали имаш? Ејн Контакт игра. Данке.

Heute sprechen wir über die Berufswahl.Was will ich werden?

Diese Frage stellt sich jeder junge Mensch.

Was ist wichtig für die Berufswahl. Ist es schwer oder leicht, einen Beruf zu wählen?

2. Говорна вежба.

Мундгимнастик

Es gibt viele Sprichwörter über die Arbeit.

Erinnern wir uns. Хиер е Сприхвортпирамид.

Lest und übersetzt Sprichwortpyramide

Гесагт - гетан

Ние ќе der kann

Ohne Fleiss kein Preis

Das Werk lobt den Meister

Arbeit macht das Leben süss

Wie die Arbeit so der Lohn

Handwerk шапка златна Боден

Абеит донесе Брот, Фаленцен - Не

Wer nicht arbeitet, soll auch nicht esen

Arbeit ist kein Hase, läuft nicht in der Wald

Morgen, morgen nur nicht heute, sagen alle faulen Leute

Erst die Arbeit, dann das Spiel, nach der Reise kommt das Ziel

3. Генерализација на лексичкиот материјал.

Видерхолунгсфаза:

а) Wir wiederholen die Wörter zum Тема: Berufswahl.

Alle Berufe sind gut und wichtig.

Wer arbeitet wo? Hört bitte das Gedicht aufmerksam zu und sagt

welche Berufe gibt es hier?

( аудио снимање das Gedicht „Wer arbeitet wo?“,име на учениците

професии : Architekt, Bauarbeiter, Lehrer, Müller, Ingenieur, Arbeiter)

б) Wiederholen wir, welche Berufe könnt ihr nennen.

Sagt bitte, welche Berufe bevorzugen die Mädchen?

(Mädchen bevorzugen Pflege – und Lehrberufe, z.B. Lehrerin, Kindergartnerin, Arzt, Krankenschwester, Pharmazeut, Friseur,

Handpflegerin, Apotheker, Lektor, Verkaufer, Arzthelferin u.s.w.

Sagt bitte, welche Berufe bevorzugen die Jungen?

(Jungen finden technische Berufe attraktiv, z. B. Ingenieur, Mechaniker, Schlosser, Metallarbeiten, Maurer, EDV-Fachmann

U.s.w.)

Welche Berufe sind fur dich attraktiv?

в) Es gibt viele neue, moderne Berufe.

Macht das Assoziogramm komplekt.

г) Дали е ist fur die Berufswahl wichtig, nicht besonders wichtig?

Дали јас бев ихр? Gebraucht dabei folgende Worter.

Кројзт каснал ан.

Фамилијарна традиција,

Вил Гелд Вердиенен,

Meinung der Eltern,

Гуте Нотен и Зеугнис,

Der Schulabschluss,

Meine Interesse,

Spas an der Arbeit,

Mode auf einen bestimmten Beruf,

Der reale Stellenwert des Berufes во der Gesellschaft.

Развој на вештини за пишување.

Vorstellst du dich, dass du eine Arbeit suchst. Hier ist ein Bewerbungsbogen. Беше мö chte der Arbeitgeber von dem Bewerber wissen. Fulle bitte den Bewerbungsbogen.

Bewerbungsbogen

1. Семејно име -

2. Вориме -

3. Geburtsdatum -

4. Адреса -

5. Стаатсанге o rigkeit -

6. Јецте Беш äftigung -

7. Berufsausbildung -

8 ИЛЈАДИ ö nnen Sie mit einnem персонален компјутер umgehen? -

9. Податок -

10. Unterschrift -

Развој на дијалошки говорни вештини на тема со помош на придружни прашања на табла.

Слушајте во Группен аус 2-3 Schü lern ein. Die Gruppen stellen, исто така, aneinander Fragen. Die Berufswahl ist keine leichtes Проблем.Wir besprechen darü ber. Die erste Gruppe fragt, die zweite antwortet.

а) Welche Berufe sind heute bei den Jugendlichen во Русија е популарен?

б) Дали е ist bei der Berufswahl wichtig? Ist Mode auf bestimmte Berufe fur dich wichtig?

в) Дали brauchst du fur deinen zukunftigen Beruf?

(Gute Fahigkeit, viele Kenntnisse, einen festen Willen)

Дали е траумберуф?

Gibt es bei dir Probleme mit der Berufuswahl? Welche Probleme hast du?

Дали Фордер деин Траумберуф беше?

6. Последната фаза.

Сумирајќи

Wiederholung und Kontrolle spielen eine grosse Rolle, nicht wahr?

Пр ü fen wir uns selbst. Lesen wire die Aussagen und stellen wir eine Белешка во die zweite Spalte.

Самоконтрола

Беше ич веис

1. Ich weiss die Worter zum Thema „Berufswahl“

2. Ich weiss verschiedene Deutsche Sprichworter

3. Ich kann verschiedene Berufe nennen

4. Ich kann die Fragen zum Thema “Berufswahl” beantworten

5. Ich kann in Gruppen arbeiten

6. Ich kann ins Russische ü bersetzen

7. Ich kann die unbekannten Worter im Worterbuch suchen

Данке ф ü r die Arbeit .Auf Wiedersehen.

Резиме на лекција на тема: „ Умри Беруфсвал ” Предмет лекција : „Wie Steht’s mit der Berufswahl?“ Главните цели на лекцијата: Јас . Образовни: 1. Да се ​​всади кај учениците љубов кон секоја работа и која било професија. 2. Охрабрете ги учениците да го разберат сопственото место во животот. 3. Да се ​​развијат комуникативни вештини кај учениците - говорен такт, дружељубивост во комуникацијата со врсниците. 4. Вклучете ги учениците во самостојно завршување на задачите. II .Образовни: 1. Определете го степенот до кој учениците го совладале лексичкиот материјал на оваа тема. 2. Подобрување на вештините и способностите на усниот говор, способноста за водење дијалог, размена мислења користејќи информации од текстови. 3. Научете ги учениците групно да дискутираат за проблемите поврзани со изборот на идна професија. 4.Промовирајте го развојот на комуникациските вештини: проценете ги способностите на вашите соученици, искажете го вашето мислење. 5. Формирајте ја самодовербата и вештините за самоконтрола на учениците. III . Образовни: 1. Да се ​​развијат јазичните способности на учениците и одржлив интерес за изучување на германскиот јазик. 2. Развијте ги потребите на учениците за самообразование. 3. Развивање на општи образовни вештини (работа со учебник, текст, речник) IV .Психолошко – педагошко: 1. Да се ​​развијат интелектуалните способности на учениците: набљудување, брзина на реакција, интелигенција, меморија, логично размислување, да се даде можност да ја покажат својата ерудиција, да го применат стекнатото знаење во пракса. Тип на лекција: Лекција за систематизирање и сумирање на знаењата на тема „Избор на професија“. Дополнителна опрема за часови: Касетофон и магнетни снимки. Дизајн на табла: Вежба за фонетски вежби; Непознат вокабулар потребен за разбирање главна содржина на текстот (слушање) За време на часовите: 1. Започнете лекција : - ГутенТаг, Киндер. Беше хеут Klassendienst? Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag ist heute? Беше fehlt heute? Варум? 2. Фонетски полнач : Битте, спрехт мир нач! Ich, fleiβig, wichtig, nützlich, richtig, wiβbegierig, ehrlich, ordentlich, Sprichwort, Möglichkeit, die Jugendlichen, es ist nicht leicht, ich weiβ nicht, Fähigkeiten?welche tätig sein, unbedingt, verantwortlich. 3. Говор полнач : der Beruf, die Berufswahl, einen Beruf wählen, verantwortungsvoll, ein guter Fachmann, mein Traumberuf, Was sind Sie von Beruf? Ich kann werden, was ich will. Ич веиβ noch nicht, was ich werde. Ако сакаш, дер Кан. Оне Флејβ , Кин Преис. Die Krankenschwester, der Mechaniker, der Manager, der Programmierer, der Schauspieler, der Gärtner, der Soziologe, der Geologe, der Psychologe, der Tierarzt, der Nachtwächter, der Kolchosbauer, der Förster, der Diplomat, die Erziehertoin, модел . Сагт залак германски јазик ! 1. Која е вашата професија? 2. Би сакал да станам инженер. 3. Сè уште не знам кој ќе станам. 4. Можам да станам кој сакам. 5. Работата е работа. 6. Не можете ни риба да извадите од езерце без тешкотии. 7.Кој сака, ќе го постигне. 8. Ова секако ќе го постигнам. 9. Оние кои работат креативно се почитуваат. IV .Контрола на асимилација на лексички материјал. (Взаемна контрола) Бравар	музичар	градинар	фризер
Мед. сестра	архитект	уметник	продавач
адвокат	агроном	директор	наставник
социолог	колективен земјоделец	психолог	инженер
механичар	капетан	домаќинка	новинар
менаџер	астронаут	Автомеханичар	преведувач
програмер	геолог	часовник	политичар
економист	доктор	тракторист	чувар
Вработен во банка	ветеринар	келнер	работник
стјуардеса	пилот, шумар	Возач на автобус	дипломат

(параметри за оцена: „5“ - 10, „4“ - 8, „3“ -6.

В . Развој на логично размислување кај учениците, меморија, интелигенција, брзина на реакција, јазично погодување, контрола на правописните вештини:

Квиз “ Ратет Беруфе ричтиг !” ( Взаемна контрола)

Запишете ги правилно и брзо имињата на професиите што треба да се погодат.

1.Wer schreibt Artikel in der Zeitung?

2.Wer macht Frisuren?

3.Wer repariert Autos?

4.Wer füttert im Winter die Tiere im Wald?

5.Wer führt das Flugzeug?

6.Wer kocht das Essen во einem Restaurant?

7.Wer führt ein Schiff?

8.Wer schafft eine Skulptur?

9.Wer heilt die Menschen?

10.Wer heilt die Tiere?

11.Wer entdeckt neue Mineralien?

12.Wer projektiert die neuen Gebäude?

13.Wer erforscht den Kosmos?

14.Wer repariert die Uhren?

15.Wer pflegt die Kühe?

16.Wer ist für das Pflügen und Säen verantwortlich?

17.Wer baut neue Häuser?

18. Дали лехрт умре Киндер?

19. Дали го игравте музичкиот инструмент?

20.Wer pflegt die Kinder во einem градинка?

21.Wer fährt den Bus?

22.Wer verkauft die Waren im Lebensmittelgeschäft?

23.Wer emmpfielt die Bucher zum Lesen?

24.Wer schreibt neue Programme, schafft neue Spiele?

25. Дали бевте играни во Филм и Театар?

26.Wer führt Regie?

( опции проценки : 26-23 = "5", 22-18 = "4", 17-15 = "3")

VI .Подобрување на слушање со разбирање: контрола на слушање текст “ Дер Хунд des Арзтес ”

( В самоконтрола). (параметри за евалуација: 6-“5”, 5 – “4”, 4 – “3”.

Сет дувло Текст дурч , versucht дувло Вдишете зу верстехен .

Der Hund des Arztes

Ein bekannter Pariser Arzt, der einen schönen groβen Hund hatte, arbeitete eines Tages an seinem Schreibtisch. Das Fenster neben dem Schreibtisch war offen. Man konnte auf die Strβe hinaussehen und auf den Kanal, der in der Mitte der Strasse floβ. Der Arzt war mit seinen Papieren beschäftigt. Da hörte er plötzlich von der Straβe her lautes Schreien. Er sah durchs Fenster, wie zwei Straβenjungen einen alten Hund in dem Kanal ertränken wollten. Sie hatten ihn ins Wasser gestβen und warfen mit Steinen nach dem armen Tier, so dass es nicht ans Ufer kommen konnte.

Viele Leute sammelten sich auf der Straβe, aber niemand half dem armen Tier. Schon wollte der Arzt das Fenster schlieβen und auf die Straβe laufen, da wurde der Lärm plötzlich noch lauter. Der Arzt schaute noch einmal hinaus und sah nun, wie sein groβer Hund Leo ins Wasser sprang und zu dem ertrinkenden Tier hinschwamm. Er packet es mit Zähnen an den langen Haaren und erreichte mit ihm zusammen das Ufer.

Die Zuschauer klatschten dem Retter Beifall. Умри

Straßenjungen wollten aber den alten Hund wieder ins Wasser werfen. Da zeigte ihnen Лео die Zähne und bellte so böse, daß sie erschracken und fortliefen.

Macht den Test zum Текст:

1.Дали беше hörte den Arzt von der Straße?

а) laute Lieder.

б) лаутира Белен.

в). Лаутес Шрајен.

г) го лаутира Лахен.

2. Дали sah der Arzt durchs Fenster?

а) Viele Leute, die einen alten Hund schlagen wollten.

б) Viele Hunde, die im Kanal schwammen.

в) Viele Hunde, die laut bellten.

г)Zwei Straßenjungen, die einen alten Hund ertränken wollten.

3. Дали machten die Straßenjungen mit einem alten Hund?

а) Sie schwammen mit dem alten Hund im Kanal.

б)Sie stoßen ihn ins Wasser und warfen mit Steinen nach ihm.

в) Sie liefen mit dem Hund fort.

d)Sie spielten mit dem Hund.

4. Дали machten viele Leute, die sich auf der Straße versammelten?

а)waren увоз.

b)wollten dem armen Hund helfen.

в) waren gleichgültig gegen das Geschehene.

г)ниеманд половина абер дем армен Хунд.

5.Wer rettete das Hund?

а) ein Junge

б) der Arzt

в) der Hund des Arztes

г) ein Zuschauer

6. Дали е geschah mit den Straßenjungen?

а) sie warenn lustig.

б) sie waren traurig.

в) sie schrien laut.

г) sie erschracken und fortliefen.

VII .Контрола на усниот говор. Контрола на домашната задача.

а) разговарајте за која било професија;

б) повторување на темата“ Умри Беруфсвал ” за прашања.

Beantwortet folgende Fragen:

1.Welche Berufe gibt es? (Es gibt viele verschiedene Berufe: Arzt, Lehrer,

Arbeiter, Ingenieur, Schlosser, Dolmetscher, Diplomat, Stewardess und viele – viele andere)

2.Wie ist jeder Beruf? (Једер Беруф е во seiner Art interessant)

3.Welche Bedeutung haben alle Berufe?

(Alle Berufe sind gut, wichtig und nötig)

4.Дали беше sagt ein Sprichwort?

(Das Sprichwort sagt: Wer will, der kann)

5.Welche Möglichkeit haben junge Leute?

(Die Jugendlichen haben die Möglichkeit, den zukünftigen Beruf nach ihrem Geschmack zu wählen)

6.Welche Berufe gefallen Dir? (Mir gefallen alle Berufe)

7.Was möchten Sie werden? (Ich weiß noch nicht, was ich werde)

8. Дали е вулгарен Вал фон Беруфен? (Die Wahl von Berufen ist wirklich sehr groß, es ist schwer zu wählen)

9.Ist es leicht, einen richtigen Beruf für das ganze Leben zu wählen?

(Es ist nicht leicht, einen guten Beruf für das ganze Leben zu wählen)

10.Wie muß jeder Mensch sein? (Jeder Mensch muβ gebildet sein, muß einen guten Контакт zu den anderen Menschen finden)

11.Wie muß ein guter Fachmann sein? (Ein guter Fachmann muβ energisch,

wiβbegierig, fleiβig und lustig sein)

12.Bewegt die Berufswahl die Jugendlichen? Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen)

13.Ist die Berufswahl eine wichtige Entscheidung im Leben?

(Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben)

14. Дали е Деин Траумберуф? (Mein Traumberuf ist, Ökonomist zu werden)

15.Wovon träumen Sie noch? (Ich träume davon, um gut zu leben, viel Geld zu verdiene, ehrlich und fleiβig zu arbeiten)

16.Wer wird bei uns geachtet?

(Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet)

17.Wie meinen Sie, muβ man viel studieren, um ein guter Fachmann zu warden? (Man muβ bestimmt viel srtudieren, um ein guter Fachmann zu warden)

18. Дали е ist entscheidend bei der Berufswahl? (Entscheidend sind bei der

Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent)

19.Welche Berufe sind besonders популарниот zur Zeit? (Zur Zeit sind besonder populär Juristen, Ökonomisten, менаџер и програмер)

20. Дали е ist es Hauptsache во jeder Beruf?

(Hauptsache ist es, schöpferisch zu arbeiten)

21. Дали е интересен der Beruf des Archtekten? (Der Architekt, zum Beispiel, kann schöne Wohnhäuser, märchenhafte Theatre, Kultur – und Sportpaläste

Projektieren und errichten)

22. Дали беше macht der Frieseur? (Er bringt den Menschen Freude. Eine schöne modern Frisur ändert uns, versetzt uns in gute Stimmung)

23. Дали macht der Arzt? (Der Arzt heilt die Menschen, kämpft gegen Krankheiten, will alle Menschen gesund sehen, er hat Tag und Nacht keine

Руе, Wird von Allen Gebraucht)

24.Der Lehrer. Дали е das ein edler Beruf? (Der Lehrer erzieht gute Menschen, formt den Charakter des Menschen, hat die Kinder gern, er ist immer wiβbegierig, arbeitet schöpferisch)

25.Warum ist der Beruf des Busfahrers sehr wichtig? (Der Busfahrer bringt täglich die Menschen zur Arbeit oder nach Hause. Er muβ höfflich und aufmerksam sein. Er ist viel unterwegs).

VIII .Развивање на вештините и способностите на учениците во превод од руски на германски:

Wie heiβt es auf Deutsch?

1. Кој е твојот најдлабок сон?

2.Мајка ми е медицинска сестра по професија.

3. Не се остваруваат сите желби и соништа.

4. Многу специјалисти се обучени во СПТУ.

5.Наскоро ќе се најдеме себеси како бираме професија.

6. Изборот на професијата ги загрижува тинејџерите.

7. Изборот на професија е важна одлука во животот.

8. Одлучувачки фактори при изборот на професијата се успесите, способностите и

Талент.

9. Сите патишта ни се отворени при изборот на професија.

10.Сонувам да живеам добро, да добијам многу пари, искрено и

работи вредно.

IX . VIII .Развивање на вештините на учениците во превод од германски на руски јазик .

1 .Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen.

2.Ќелав stehen wir vor der Berufswahl.

3.Alle Wege sind uns bei der Berufswahl offen.

4.Viele Spezialisten werden an den Berufsschulen ausgebildet.

5.Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben.

6.Nicht alle Wünsche und Träume gehen во Ерфулунг.

7.Entscheidend sind bei der Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent.

8.Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet.

9.Ich kann werden, was ich will.

10. Дали е Деин Траумберуф?

X. Последната фаза од лекцијата:

1. Резиме на лекцијата. Оценки.

2.Домашна работа. Извештај за темата „УмриБеруфсвал”

( разговор за тематски прашања)