Правен статус на наставниот кадар. Академска слобода Погледнете што е „академска слобода“ во другите речници

ПРОПИСИ ЗА ПРАВНИОТ СТАТУС НА НАСТАВНИ РАБОТНИЦИ. АКАДЕМСКИ ПРАВА И СЛОБОДИ НА НАСТАВНИОТ КАДАР.

1. Општи одредби

2. Академски права и слободи

3. Работни права и социјални гаранции

4. Работно време

5. Напредна обука

6. Одговорности

7.Одговорност

1.Општи одредби

1.1. Оваа одредба е развиена во согласност со Уставот на Руската Федерација, законот „За образование во Руската Федерација» бр. 273-ФЗ од 29 декември 2012 година, Кодекс за работни односи на Руската Федерација, изменет. Бр. 90-ФЗ од 30 јули 2006 година, Уредба на Владата на РФ бр. 191 од 30 април 2003 година „За работно време (стандардно време педагошка работапо облог платите) наставен кадар", по наредба на Министерството за образование и наука на Руската Федерација од 27 март 2006 година бр. 69 "За особеностите на работното време и времето за одмор за наставата и другите вработени образовните институции", по наредба на Министерството за образование и наука на Руската Федерација од 24 декември 2010 година бр. 2075 "За времетраењето на работното време (стандардни часови на наставна работа за стапката на плата) на наставниот кадар

1.2.Правен статуснаставниот работник е збир на права и слободи (вклучувајќи ги и академските), работнички права, социјални гаранции и надоместоци, ограничувања, должности и одговорности што се утврдени со законодавството на Руската Федерација и законодавството на конститутивните субјекти на Руската Федерација. .

1.3.Согласно законот за образование „наставнички работник е индивидуална, кој се состои од работни, услужни односи со организацијата што ја врши едукативни активности, и врши работи за оспособување, воспитување ученици и (или) организирање воспитно-образовни дејности“. Затоа, ова е учител, воспитувач, педагог дополнително образование, наставник, наставник-организатор, наставник-логопед, едукативен психолог итн.

1.4 Право да се занимаваат со настава имаат лица кои имаат средно стручно или високо образование и ги исполнуваат условите за квалификација наведени во. референтни книги за квалификации, и/или професионални стандарди. Барања за квалификацијаИ професионални стандардисе наведени во описот на работните места на наставниот кадар.

2. АКАДЕМСКИ ПРАВА И СЛОБОДИ НА НАСТАВНИОТ КАДАР.

2.1. Наставниот кадар има право на слобода на настава, слободно изразување на своето мислење, слобода од мешање во професионална дејност.

2.2. Наставниот кадар е слободен да избира и користи педагошки издржани форми, средства, методи на настава и образование.

2.3. Наставниот кадар има право на креативна иницијатива, развој и примена на оригинални програми и методи на настава и воспитување во рамките на образовната програма што се спроведува, посебен академски предмет, курс, дисциплина (модул).

2.4. Наставниот кадар има право да избира учебници, наставни помагала, материјали и други средства за обука и едукација во согласност со воспитно-образовната програма на училиштето и на начин утврден со законската регулатива за образование.

2.5. Наставниот кадар има право да учествува во развојот образовни програми, вклучувајќи наставни програми, образовни календари, работни образовни предмети, курсеви, дисциплини (модули), наставни материјали и други компоненти на образовните програми на училиштето.

2.6. Наставниот кадар има право да врши научни, научно-технички, креативни, истражувачки активности, учество во експериментални и меѓународни активности, развој и имплементација на иновации.

2.7. Наставниот кадар има право на бесплатно користење и пристап, на начин утврден со локалните прописи на училиштето, до информатички и телекомуникациски мрежи и бази на податоци, образовни и методолошки материјали, музејски фондови, материјално-технички средства за обезбедување на едукативни активности неопходни за квалитетно спроведување педагошка дејност.

2.8. Наставниот кадар има право на бесплатно користење на образовни, методолошки и научни услуги на организација која врши едукативни активности на начин утврден со руското законодавство и локалните прописи.

2.9. Наставниот кадар има право да учествува во расправата за прашања поврзани со организацијата и обезбедувањето на воспитно-образовниот процес на училиштето.

2.10. Наставниот кадар има право на јавно здружување професионални организации.

2.11. Наставниот кадар има право на жалба до комисија за решавање на споровите меѓу учесниците во образовните односи.

2.12. Наставниот кадар има право на заштита на професионалната чест и достоинство, на правична и објективна истрага за прекршување на стандардите професионалната етиканаставна работа

2.13.Академските права и слободи на наставниот кадар мора да се остваруваат со почитување на правата и слободите на другите учесници во образовните односи.

3. Работни права и социјални гаранции

3.1 Наставниот кадар ги ужива следните работнички права и гаранции: право на скратена работна недела, на годишен основен продолжен одмор, на долг одмор до една година најмалку на секои десет години континуирана наставна работа, на предвремено распоредување. на старосна пензија, да обезбеди наставен кадар, надвор од редот, со станбени простории според договори за социјално закуп, право на обезбедување станбени простории од специјализиран станбен фонд, како и други работнички права, воспоставени мерки за социјална поддршка. федерални закониИ законодавни актисубјекти на Руската Федерација.

3.2 Субјектите на Руската Федерација имаат законско право да воспостават дополнителни мерки државна поддршкадипломирани стручни образовни организациии образовните организации високото образование, вклучени во наставни активности (млади специјалисти).

3.3.Согласно законот за образование, во платите (службените плати) на наставниот кадар е вклучен и износот на месечната паричен надоместокза обезбедување на производи за издавање книги и периодични изданија, основана на 31 декември 2012 година

4. Работно време

4.1.Б работно времепедагошките работници, во зависност од работното место, опфаќаат воспитно (наставна), воспитно-образовна работа, индивидуална работа со ученици, научна, креативна и истражувачка работа, како и друга педагошка работа предвидена со работни (работни) обврски и (или) индивидуален план, - методолошка, подготвителна, организациска (подготовка и извршување на работа со ученици, родители, јавноста, учество на состаноци, состаноци, дежурства и сл.), дијагностичка, мониторинг работа, работа предвидена со образовни, физичко образование и здравствени планови, спортски, креативни и други настани што се одржуваат со ученици.

4.2 Член 333 од Законот за работни односи на Руската Федерација утврдува намалено работно време за наставниот кадар - 36 часа неделно. Работното време на наставникот се состои од стандардизирани и нестандардизирани делови. Стандардните часови на воспитно-образовна работа за стапката на плата се поставени во астрономски часови - 18 часа, така што, паузите меѓу часовите, со лекција од 45 минути, се работното време на наставникот, кое го користи за должност (грижа за деца во канцеларија ), подготовка за следниот час, вклучувајќи вентилација на училницата, организација на оброци за деца, едукативни, индивидуални итн. работа. Стапката на плата се плаќа како за извршување на наставната работа во утврдените стандардни часови, така и за извршување на други должности предвидени со работните обврски и квалификациските карактеристики.

4.3 Начинот на настава е регулиран со распоредот на обуките.

4.4. одделенски раководител, календарски распоредитн. воспоставување какви било временски стандарди за негово спроведување, вештачко зголемување на работното време на наставниот кадар надвор од нормализираниот дел од него поврзан со наставната работа, со исклучок на временскиот стандард за должност во текот на образовен процес.

4.5 Се определува работното време и времето за одмор договор за вработување, локални прописи, распоред за работа и распоред на часови.

5. Напредна обука

5.1.Наставниот кадар има право на дополнителни стручно образованиена профилот на педагошката работа најмалку еднаш на три години.

6.Одговорности

6.1.. Наставникот, имајќи одредени права, има и одредени одговорности, вкл. тој мора да ги извршува своите активности на високо професионално ниво, да обезбеди целосна имплементација на програма за работа, да се развие кај учениците когнитивна активност, самостојност, иницијатива, креативност, да се формира граѓанска позиција, способност за работа и живеење, да се формира култура на здрав и безбеден начин на живот.

6.2.. Воедно е должен да користи педагошки издржани форми, методи на настава и образование кои обезбедуваат висок квалитет на образованието; земете ги предвид карактеристиките на психофизичкиот развој на учениците и нивната здравствена состојба, набљудувајте посебни условинеопходни за стекнување образование од страна на лицата со попреченост, во интеракција, доколку е потребно, со медицински организации; се усогласат со законските, моралните и етички стандарди, барања за професионална етика; почитување на честа и достоинството на учениците и другите учесници во образовните односи.

6.3 Наставникот е должен и систематски да го подобрува своето професионално ниво; подлежат на сертификација за соодветност за работното место, лекарски прегледи (при влез на работа, периодични, вонредни), обука и тестирање на знаењата и вештините од областа на заштитата на трудот, почитување на повелбата, внатрешните прописи за труд и други локални актиобразовна организација.

6.4.Специфични работните обврскиспоред профилот на наставната работа се утврдуваат со описот на работното место.

6.5 На вработен во наставата му е забрането:

• обезбеди платено образовни услугистуденти на образовната организација во која работи;
• користат едукативни активности за политичка агитација, принудувајќи ги учениците да прифатат политички, религиозни или други убедувања или да се откажат од нив, да поттикнуваат социјална, расна, национална или верска омраза, за агитација промовирајќи ја ексклузивноста, супериорноста или инфериорноста на граѓаните врз основа на социјална, расна , национална, религиозна или јазична припадност, нивниот однос кон религијата, вклучително и преку соопштување на студентите лажни информации за историските, националните, религиозните и културните традиции на народите, како и охрабрување на студентите да преземаат дејствија спротивно на Уставот на Руската Федерација .

7.Одговорност

7.1 Неизвршувањето или несоодветното извршување од страна на наставниот кадар на нивните работни должности се зема предвид кога ќе помине сертификација.

7.2 Наставниците се одговорни за неизвршување или неправилно извршување на нивните должности на начин и во случаи утврдени со законодавството на Руската Федерација.

7.3 Рокот на важност на одредбата е неограничен. Кога се менува законодавството, се прават измени на актот во согласност со утврдената процедура.

1. Правниот статус на наставниот работник се подразбира како збир на права и слободи, вклучувајќи академски права и слободи, работнички права, социјални гаранции и компензација, како и ограничувања, должности и одговорности утврдени со законодавството на Руската Федерација и законодавството на конститутивните субјекти на Руската Федерација.

2. Руската Федерација го признава посебниот статус на наставниот кадар во општеството и создава услови за извршување на професионални активности.
На наставниот кадар во Руската Федерација им се обезбедуваат права и слободи, мерки за социјална поддршка насочени кон обезбедување на нивно високо професионално ниво, услови за ефикасно спроведување на професионалните задачи, зголемување на општественото значење и престиж на наставната работа.

3. Наставниот кадар ги ужива следните академски права и слободи:
1) слобода на настава, слобода на истражување, ширење на нивните резултати, слободно изразување на сопственото мислење, слобода од мешање во професионални активности;
2) слобода на избор и употреба на педагошки издржани форми, методи, методи и техники на предавање и негување на усовршување на образовните програми од страна на студентите, вклучително и работни програми на индивидуални курсеви за обука, предмети, дисциплини и модули;
3) право на креативна иницијатива, развој и примена на оригинални програми и методи на настава и воспитување во рамките на образовната програма што се спроведува, посебен образовен курс, предмет, дисциплина и модул;
4) право на избор на учебници, наставни средства, материјали и други наставни помагала во согласност со образовната програма и на начин утврден со законодавството на Руската Федерација за образование;
5) право на учество во изработка на образовни програми, вклучувајќи наставни програми, образовни календари, наставни материјали и други компоненти на образовната програма;
6) право да врши научни, научно-технички, креативни, истражувачки активности, учество во експериментални и меѓународни активности, развој и имплементација на иновации на начин утврден со законодавството на Руската Федерација и (или) локални прописи на организацијата спроведување на едукативни активности;
7) право на бесплатно користење на библиотеки и информациски ресурси, пристап до информациски и телекомуникациски мрежи и бази на податоци, едукативни и методолошки материјали, музејски фондови, материјално-технички средства за поддршка на образовниот процес, неопходни за висококвалитетно спроведување на педагошките, научни или истражувачки активности во организации, кои вршат едукативни активности;
8) право на слободен пристап до користење на образовни, образовни, методолошки, научни и други услуги структурни поделби(доколку има) организација која врши едукативни активности;
9) право на учество во управувањето со воспитно-образовна организација, вклучително и во колегијални органи на управување и органи на самоуправа, на начин утврден со статутот на оваа организација;
10) право на учество во дискусија и решавање на прашања поврзани со активностите на образовната организација, вклучително и преку органите на управување и јавните организации;
11) право на здружување во јавни професионални организации во форми и начин утврдени со законодавството на Руската Федерација;
12) право на жалба до комисијата за решавање на спорови меѓу учесниците во воспитно-образовните односи;
13) право на заштита на професионалната чест и достоинство, на правична и објективна истрага за повредите на професионалната етика.

4. Академските права и слободи наведени во дел 3 од овој член мора да се остваруваат во согласност со правата и слободите на другите учесници во образовните односи, барањата на законодавството на Руската Федерација, Кодексот на професионалната етика на наставните работници, одобрени од страна на Серускиот конгрес на наставните работници.

5. Обезбедените академски права и слободи повлекуваат одговорност за создавање оптимални услови за слободно пребарување на вистината, нејзино слободно изнесување и ширење.
6. Наставниот кадар ги има следните работни права и социјални гаранции:
1) право на намалено работно време;
2) право на годишен основен продолжен платен одмор, чие времетраење го одредува Владата на Руската Федерација;
3) право на долго отсуство во период до една година најмалку на секои десет години континуирана наставна работа на начин утврден од сојузниот извршен орган кој ги врши функциите на развој. јавната политикаи законска регулатива во областа на образованието;
4) право на предвремено доделување на старосна трудова пензија на начин утврден со законодавството на Руската Федерација;
5) право на оние кои имаат потреба да им се обезбедат станбени простории надвор од ред според договорите за социјално закуп или да се обезбедат станбени простории од специјализиран станбен фонд;
6) други работнички права, мерки за социјална поддршка утврдени со федерални закони и законодавни акти на конститутивните субјекти на Руската Федерација.

7. Работното време на наставниот кадар, во зависност од работното место, опфаќа образовна (наставна), образовна работа, индивидуална работа со ученици, научна, креативна и истражувачка работа, како и друга педагошка работа предвидена со работните обврски и (или ) индивидуален план: методолошки, подготвителен, организациски, дијагностички, мониторинг работа, работа предвидена со планови за воспитно, физичко образование, спортски, креативни и други настани со ученици. Специфичните работни обврски на наставниот кадар се определуваат со договори за вработување и (или) описи на работни места.
Односот на воспитно (наставно) и друга работа на наставниот кадар во рамките работна неделаили според учебната година се определува со соодветниот локален регулаторен акт на организацијата што врши едукативна дејност, земајќи го предвид бројот на часови според наставната програма, специјалност и квалификации на работникот.

8. Работното време и часовите за одмор на наставниот кадар на организациите кои вршат образовни активности се утврдуваат со колективен договор, внатрешни прописи за труд, распоред за работа и распоред на часови во согласност со барањата на Законот за работни односи на Руската Федерација.
Спецификите на работното време и часовите за одмор на наставниот кадар ги утврдува сојузниот извршен орган кој ги врши функциите на развивање државна политика и законска регулатива во областа на образованието.

9. Владата на Руската Федерација, државните органи на конститутивните субјекти на Руската Федерација и органите локалната властима право да воспостави на сметка на буџетските распределби соодветно федералниот буџет, буџетите на конститутивните субјекти на Руската Федерација и локалните буџети дополнителни гаранции и мерки за социјална поддршка за наставниот кадар, вклучително и обезбедување на надоместок за трошоци за станбени простории и комунални услугинаставен кадар кој живее и работи во руралните средини, работнички населби (населби од градски тип), како и пензиониран наставен кадар, доколку живееле и работеле во рурални средини, работнички населби (населби од градски тип) најмалку десет календарски години.

10. Наставниот кадар на воспитно-образовните организации кои со одлука на овластените извршни органи учествуваат во спроведувањето на обединетиот државен испит во работно време и се ослободуваат од главната работа за периодот на однесување.
унифициран државен испит, воспоставени гаранции и надоместоци Законик за работни односина Руската Федерација, други федерални закони и други регулаторни правни акти на Руската Федерација кои содржат норми трудовото право.
На наставниот кадар што учествува на Единствениот државен испит им се исплаќа надоместок за нивната работа при подготвување и спроведување на Единствениот државен испит. Износот и постапката за исплата на компензација ги утврдува конститутивниот субјект на Руската Федерација во рамките на буџетските распределби на буџетот на конститутивниот субјект на Руската Федерација наменети за спроведување на обединетиот државен испит.

11. Со цел да се привлечат дипломирани студенти на професионални образовни организации и образовни организации на високо образование во наставни активности, државните органи на конститутивните субјекти на Руската Федерација имаат право да воспостават дополнителни мерки за државна поддршка за лица класифицирани како млади специјалисти на начин утврдени со законодавството на конститутивните субјекти на Руската Федерација.

која е разликата помеѓу академските и работничките права на наставниот кадар и доби најдобар одговор

Одговори од
Член 47. Правен статус на наставниот кадар. Права и слободи на наставниот кадар, гаранции за нивно спроведување
1. Правниот статус на наставниот работник се подразбира како збир на права и слободи (вклучувајќи ги и академските права и слободи), работнички права, социјални гаранции и надоместоци, ограничувања, должности и одговорности кои се утврдени со законодавството на Руската Федерација и законодавството на конститутивните субјекти на Руската Федерација.
2. Руската Федерација го признава посебниот статус на наставниот кадар во општеството и создава услови за извршување на професионални активности. На наставниот кадар во Руската Федерација им се обезбедуваат права и слободи, мерки за социјална поддршка насочени кон обезбедување на нивно високо професионално ниво, услови за ефикасно спроведување на професионалните задачи, зголемување на општественото значење и престиж на наставната работа.
3. Наставниот кадар ги ужива следните академски права и слободи:
1) слобода на настава, слободно изразување на сопственото мислење, слобода од мешање во професионални активности;
2) слобода на избор и употреба на педагошки издржани форми, средства, методи на настава и образование;
3) право на креативна иницијатива, развој и примена на оригинални програми и методи на настава и воспитување во рамките на образовната програма што се спроведува, посебен академски предмет, предмет, дисциплина (модул);
4) право на избор на учебници, наставни средства, материјали и други средства за обука и едукација во согласност со образовната програма и на начин утврден со законската регулатива за образование;
5) право на учество во изработка на образовни програми, вклучувајќи наставни програми, образовни календари, работни образовни предмети, курсеви, дисциплини (модули), наставни материјали и други компоненти на образовните програми;
6) право на вршење научни, научно-технички, креативни, истражувачки активности, учество во експериментални и меѓународни активности, развој и воведување иновации;
7) право на бесплатно користење на библиотеки и информациски ресурси, како и пристап, на начин утврден со локални прописи на организацијата што врши едукативни активности, до информатички и телекомуникациски мрежи и бази на податоци, едукативни и методолошки материјали, музејски фондови, материјал и технички средства за обезбедување образовни активности неопходни за висококвалитетно спроведување на педагошки, научни или истражувачки активности во организации кои вршат образовни активности;
8) право на бесплатно користење на образовни, методолошки и научни услуги на организација која врши едукативни активности, на начин утврден со законодавството на Руската Федерација или локалните прописи;
9) право на учество во управувањето со образовна организација, вклучително и во колегијални раководни тела, на начин утврден со повелбата на оваа организација;
10) право да учествува во дискусијата за прашања поврзани со активностите на образовната организација, вклучително и преку органите на управување и јавните организации;
11) право на здружување во јавни професионални организации во форми и на начин утврдени со законодавството на Руската Федерација;
12) право на жалба до комисијата за решавање на спорови меѓу учесниците во воспитно-образовните односи;
13) право на заштита на професионалната чест и достоинство, на правична и објективна истрага на повредите на професионалната етика на наставниот кадар.
4. Академските права и слободи од дел 3 на овој член мора да се остваруваат во согласност со правата и слободите на другите учесници во образованието.

Важна компонента на правниот статус на наставниот кадар се нивните академски права и слободи.

Концептот на академска слобода е доста распространет во современите европски земји и во САД. Академската слобода се подразбира првенствено како право на факултетот, истражувачките работници и студентите слободно да спроведуваат научно истражување, како и слободно да располагаат со информациите добиени во процесот на такво истражување.

Постои меѓународна невладина асоцијација „Академија за академска слобода" Тој формулираше два основни принципи на академската слобода:

• и внатре и надвор од образовна институција или истражувачка организација, дозволена е целосна слобода да поставува какви било прашања и да се залага за вистината, вклучително и во врска со контроверзните и непопуларните ставови, без разлика дали оваа или онаа гледна точка навредува некого;
• Образовните институции и истражувачките организации немаат право да ја ограничуваат академската слобода на своите членови на персоналот, ниту да ги користат нивните јавни изјави како причина за дисциплинска постапка или отпуштање 1 .

Академската слобода произлегува од спецификите на научните и наставните активности. Тие се неопходни за да се обезбеди соодветна заштита на наставните и истражувачките работници од прекумерен притисок од владините агенции. Академската слобода има за цел да обезбеди наставникот да има можност самостојно да избира програми и методи на настава, слободно да го изразува своето мислење, слободно да учествува во научни истражувањаитн. Дополнително, академските слободи предвидуваат право на наставниците на слободно користење на информативните ресурси и право на учество во управувањето со образовните организации.

Во исто време, употребата на академските слободи не треба да ги нарушува правата и легитимните интереси на други лица, нормите на сегашната Руското законодавство, како и барањата на професионалната етика на наставниот кадар.

Академици за академска слобода [Електронски ресурс]: http://www.afaf.org. uk/ (Датум на пристап: 23.12.2016)

Во Руската Федерација, наставниот кадар ги ужива следните академски права и слободи:

• 1. Слобода на настава, слободно изразување на сопственото мислење, слобода од мешање во професионални активности.
• 2. Слобода на избор и употреба на педагошки издржани форми, средства, методи на настава и воспитување.
• 3. Право на креативна иницијатива, развој и примена на оригинални програми и методи на настава и воспитување во рамките на образовната програма што се спроведува, посебен академски предмет, предмет, дисциплина (модул).
• 4. Право на избор на учебници, наставни средства, материјали и други средства за обука и едукација во согласност со образовната програма и на начин утврден со законската регулатива за образование.
• 5. Право на учество во изработка на образовни програми, вклучувајќи наставни програми, образовни календари, работни образовни предмети, курсеви, дисциплини (модули), наставни материјали и други компоненти на образовните програми.
• 6. Право на вршење научни, научно-технички, креативни, истражувачки активности, учество во експериментални и меѓународни активности, развој и воведување иновации.
• 7. Право на бесплатно користење на библиотеки и информациски ресурси, како и пристап, на начин утврден со локални прописи на образовна организација што врши едукативни активности, до информатички и телекомуникациски мрежи и бази на податоци, едукативни и методолошки материјали, музејски фондови, материјална и техничка поддршка образовни активности неопходни за висококвалитетно спроведување на педагошки, научни или истражувачки активности во организации кои вршат образовни активности.
• 8. Право на бесплатно користење на образовни, методолошки и научни услуги на организација која врши едукативни активности, на начин утврден со законодавството на Руската Федерација или локалните прописи.
• 9. Право на учество во управувањето со образовна организација, вклучително и во колегијални раководни тела, на начин утврден со повелбата на оваа организација.
• 10. Право на учество во дискусијата за прашања поврзани со активностите на образовната организација, вклучително и преку органите на управување и јавните организации.
• 11. Право на здружување во јавни професионални организации во форми и на начин утврдени со законодавството на Руската Федерација.
• 12. Право на жалба до комисијата за решавање на спорови меѓу учесниците во образовните односи.
• 13. Право на заштита на професионалната чест и достоинство, на правична и објективна истрага на повредите на професионалната етика на наставниот кадар.

Правен статус на наставниот кадар.

Правниот статус на наставниот работник се подразбира како збир на права и слободи (вклучувајќи академски права и слободи), работнички права, социјални гаранции и надоместоци, ограничувања, должности и одговорности што се утврдени со законодавството на Руската Федерација и законодавството. на конститутивните субјекти на Руската Федерација.

Федерација.

Руската Федерација го препознава посебниот статус на наставните работници во општеството и создава услови за нив да вршат професионални активности. На наставниот кадар во Руската Федерација им се обезбедуваат права и слободи, мерки за социјална поддршка насочени кон обезбедување на нивно високо професионално ниво, услови за ефикасно спроведување на професионалните задачи, зголемување на општественото значење и престиж на наставната работа.

Наставниот кадар ги ужива следните академски права и слободи:

1) слобода на настава, слободно изразување на сопственото мислење, слобода од мешање во професионални активности;

2) слобода на избор и употреба на педагошки издржани форми, средства, методи на настава и образование;

3) право на креативна иницијатива, развој и примена на оригинални програми и методи на настава и воспитување во рамките на образовната програма што се спроведува, посебен академски предмет, предмет, дисциплина (модул);

4) право на избор на учебници, наставни средства, материјали и други средства за обука и едукација во согласност со образовната програма и на начин утврден со законската регулатива за образование;

5) право на учество во изработка на образовни програми, вклучувајќи наставни програми, образовни календари, работни образовни предмети, курсеви, дисциплини (модули), наставни материјали и други компоненти на образовните програми;

6) право на вршење научни, научно-технички, креативни, истражувачки активности, учество во експериментални и меѓународни активности, развој и воведување иновации;

7) право на бесплатно користење на библиотеки и информациски ресурси, како и пристап, на начин утврден со локални прописи на организацијата што врши едукативни активности, до информатички и телекомуникациски мрежи и бази на податоци, едукативни и методолошки материјали, музејски фондови, материјал и технички средства за обезбедување образовни активности неопходни за висококвалитетно спроведување на педагошки, научни или истражувачки активности во организации кои вршат образовни активности;

8) право на бесплатно користење на образовни, методолошки и научни услуги на организација која врши едукативни активности, на начин утврден со законодавството на Руската Федерација или локалните прописи;

9) право на учество во управувањето со образовна организација, вклучително и во колегијални раководни тела, на начин утврден со повелбата на оваа организација;

10) право да учествува во дискусијата за прашања поврзани со активностите на образовната организација, вклучително и преку органите на управување и јавните организации;

11) право на здружување во јавни професионални организации во форми и на начин утврдени со законодавството на Руската Федерација;

12) право на жалба до комисијата за решавање на спорови меѓу учесниците во воспитно-образовните односи;

13) право на заштита на професионалната чест и достоинство, на правична и објективна истрага на повредите на професионалната етика на наставниот кадар.

Академските права и слободи наведени во дел 3 од овој член мора да се остваруваат во согласност со правата и слободите на другите учесници во образовните односи, барањата на законодавството на Руската Федерација и стандардите на професионалната етика на наставниот кадар содржани во локални прописи на организацијата која врши едукативна дејност.

Наставниот кадар ги има следниве работни права и социјални гаранции:

1) право на намалено работно време;

2) право на дополнително стручно образование во профилот на наставната дејност најмалку еднаш на три години;

3) право на годишен основен продолжен платен одмор, чие времетраење го одредува Владата на Руската Федерација;

4) право на долг одмор во траење до една година најмалку на секои десет години континуирана наставна работа на начин утврден од сојузниот извршен орган кој ги врши функциите на развивање на државната политика и правната регулатива во областа на образованието;

5) право на предвремено доделување на пензија за старосно осигурување на начин утврден со законодавството на Руската Федерација;(како што е изменето со Федералниот закон од 21 јули 2014 година N 216-FZ)

6) право да обезбеди наставен кадар регистриран како оние кои имаат потреба од станбени простории, надвор од редот, со станбени простории според договори за социјален закуп, право на обезбедување станбени простории од специјализиран станбен фонд;

7) други работнички права, мерки за социјална поддршка утврдени со федерални закони и законодавни акти на конститутивните субјекти на Руската Федерација.

Работното време на наставниот кадар во зависност од работното место опфаќа воспитно (наставна), воспитно-образовна работа, индивидуална работа со ученици, научна, креативна и истражувачка работа, како и друга педагошка работа предвидена со работни (работни) обврски и ( или) индивидуален план, - методолошка, подготвителна, организациска, дијагностичка, мониторинг работа, работа предвидена со планови за воспитно, физичко образование, спортски, креативни и други настани што се спроведуваат со ученици. Специфичните работни (работни) обврски на наставниот кадар се определуваат со договори за вработување (договори за услуги) и опис на работните места. Односот на воспитно (наставна) и друга педагошка работа во рамките на работната недела или учебната година се утврдува со соодветниот локален регулаторен акт на организацијата што врши воспитно-образовна дејност, земајќи го предвид бројот на часови според наставната програма, специјалност и квалификации на вработениот. Работното време и часовите за одмор на наставниот кадар на организациите кои вршат едукативна дејност се определуваат со колективен договор, внатрешни прописи за труд, други локални прописи на организацијата што врши воспитно-образовна дејност, договор за вработување, распоред за работа и распоред на часови во согласност со барањата на трудовото законодавство и земајќи ги предвид карактеристиките утврдени од федералното извршно тело кое ги извршува функциите на развивање државна политика и законска регулатива во областа на образованието. Наставниот кадар кој живее и работи во селски населби, работнички населби (населби од градски тип) имаат право да добијат надоместок за трошоци за станбени простории, греење и осветлување. Износот, условите и постапката за надоместување на трошоците поврзани со обезбедувањето на овие мерки за социјална поддршка на наставниот кадар на федералните државни образовни организации ги утврдува Владата на Руската Федерација и се обезбедуваат преку буџетски распределби на федералниот буџет и наставата персоналот на образовните организации на конститутивните субјекти на Руската Федерација, општинските образовни организации се основани со законодавството на конститутивните субјекти на Руската Федерација и се обезбедуваат преку буџетски распределби од буџетите на конститутивните субјекти на Руската Федерација. На педагошките работници од воспитно-образовните организации кои со одлука на овластените извршни органи учествуваат во спроведувањето на единствениот државен испит во работно време и се ослободени од основната работа за периодот на обединетиот државен испит им се обезбедуваат гаранции и утврден надоместок. трудово законодавствои други акти кои содржат трудово-правни норми. На наставниот кадар што учествува на Единствениот државен испит им се исплаќа надоместок за нивната работа при подготвување и спроведување на Единствениот државен испит. Износот и постапката за плаќање на наведениот надоместок ги утврдува конститутивниот субјект на Руската Федерација на сметка на буџетските распределби на буџетот на конститутивниот субјект на Руската Федерација наменети за спроведување на обединетиот државен испит. За да се привлечат дипломирани студенти на професионални образовни организации и образовни организации на високо образование во наставни активности, владините тела на конститутивните субјекти на Руската Федерација имаат право да воспостават дополнителни мерки за државна поддршка.